乐观教师格言经典语录1

1、形成天才的快定因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比的。

2、您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里

3、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？

4、孩子的心灵犹如白纸一样纯洁，既容易受真善美的熏陶，也容易受假丑恶的污染。（张于义）

5、在孩子的成长过程中，没有比让孩子自信更重要的了。（元曲）

6、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

7、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。

8、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。

9、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

10、从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。（东方 ）

11、"一个人在学校里表面上的成绩,以及较高的名次,都是靠不

12、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。

13、老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量！

14、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

15、"你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数、请记住:

16、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声

17、十年树木，百年育人。

18、让孩子享受在风吹雨淋中搏击的快乐，让孩子在生活的磨砺中不断地成长和成熟。（张石平）

19、我们应该"使每一个学生在毕业时候,带走的不仅仅是一些知

20、 伟大人物的最明显的标志，就是他坚强的意志，不管环境变换到何种地步，他的初衷与希望仍不会有丝毫的改变，而终于克服障碍，以达到期望的目的。 －－－爱迪生

21、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。

22、您的学识让我们钦佩，您的为人让我们折服，您的节日让我们共同庆祝！老师，节日快乐！

23、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！

24、一日为师，终身为父。

25、每个对孩子将来负责的父母应该牢牢记住这个很重要的育儿原则――替孩子们做他们能做的事，是对他积极性的最大打击。（蓝天）

26、让孩子吃点苦，他会倍感生活的甘甜。（薛灿芝）

27、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。

28、教师的春风，日日沐我心

乐观教师格言经典语录2

1、教育儿童是我们生活中的一个最重要的方面。我们的儿童是我们国家的末来的公民，也是世界的公民，他们将创造历史。我们的儿童是末来的父亲的母亲，他们也将要成为自己儿童的教育者。我们的儿童应当成长为优秀的公民，成长为贤良的父亲和母亲。但是，这还没有概括一切，我们的儿童又是我们晚年的希望。

2、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是―个纯真无暇的世界！（阮庚梅）

3、人类灵魂的工程师。

4、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

5、"凡是儿童自己能够理解和感受的一切,都应当让他们自己去理解和感受、不过,教师知道应当朝哪个方向引导儿童:对于 他们的思想,有些加以支持和发展,而有些则机智地予以抵销——当学生离开了作品的思想内容,陷入一些细节的时候就需要这样做、" 前苏联教育家赞可夫:(和教师的谈话)

6、儿童们的记忆力最强，所以想象特别生动，因为想象不过是扩大的或复合的记忆。

7、正确教育子女的方法，我认为最主要的应该是爱和严相结合。在生活上既要给予子女适当的父母之爱，在政治上又要严格要求他们，特别要舍得让他们到艰苦环境中去锻炼，在风雨中成长。这才是真正的爱。只有这样才能锻炼出人才，成为真正有作为的人。

8、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

9、必须掌握儿童的生理和精神的本性的发展规律。

10、有些家长为让孩子学习进步而赏钱，此举无异于贿赂，是极其错误的。（东方）

11、有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师！

12、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。――（德）第斯多惠

13、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

14、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

15、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

16、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。

17、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

18、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

19、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。

20、托尔斯泰：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣”（所以说兴趣对课堂提问很重要，可以通过有效的，符合学生的求知欲和心理特点的问题去激发学生的学习兴趣，从营造良好的课堂氛围的角度出发让学生产生积极的学习态度和兴趣）。

21、 "教学必须符合人的天性及其发展的规律、这是任何教学的首要的,最高的规律、只教给学生以最本质的,最主要的东西,才能切切实实地掌握这种教材,使它不可磨灭地铭记在学生的记忆里、" ——第斯多惠:(德国教师教育指南)

22、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。（吕斌）

23、走下讲台给学生讲课。

24、像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐！

25、 只有那些能够激发学生强烈的学习需要与兴趣的教学,只有那些能够带给学生立志挑战的教学,那些在教学内容上能够切入并丰富学生经验系统的教学,只有那些能够让学生获得积极的,深层次的体验的教学,也只有那些能给学生足够自主的空间,足够活动机会的教学,那些真正做到"以参与求体验,以创新求发展"的教学,才能有效地增进学生的发展,因为发展的即时感受大多表现为茅塞顿开,豁然开朗,深得吾心;表现为怦然心动,浮想联翩,百感交集,妙不可言;表现为心灵的共鸣和思维的共振;表现为内心的澄明和视界的敞亮、

26、忧愁、顾虑和悲观，可以使人得病；积极、愉快和坚强的意志和乐观的情绪，可以战胜疾病，更可以使人强壮和长寿。

27、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

28、对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。（张海涛）

乐观教师格言经典语录3

1、老师是我们的在生父母！爹娘生养我们老师教育了我们！

2、扬黄牛精神，做平凡工作。

3、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

4、只有将学到的东西通过去实践，孩子才能真正成长起来。（顾欣）

5、尚自然，展个性——蔡元培

6、孩子们的性格的才能，归根结蒂是受到、家庭、父母，特别是母亲的影响最深。孩子长大成人以后、社会成了锻炼他们的环境。学校对年轻人的发展也起着重要的作用。但是，在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。 －－宋庆龄

7、若要培养出健康、强壮、灵敏、机智、勇敢、既善于克服困难，又卓有信心正视前面的人，则体育和运动乃是很重要的因素。

8、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

9、"如果学生没有学习的积极要求,教师越是把注意局限在知识

10、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。

11、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

12、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

13、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。

14、我们对于儿童有两种极端的心理，都于儿童有害。一是忽视；二是期望太切。忽视则任其象茅草样自生自灭，期望太切不免揠苗助长，反而促其夭折。所以合理的教导是解除儿童痛苦增进儿童幸福之正确路线。

15、 要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。（卢梭）

16、 "如果学生不能筹划他自己解决问题的方法(自然不是和教师,同学隔绝,而是和他们合作进行),自己寻找出路,他就学不到什么;即使他能背出一些正确的答案,百分之百正确,他还是学不到什么、" —美国教育家 杜威(1859-1952):(民主主义与教育)

17、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

18、体育和运动可以增进人体的健康和人的乐观情绪，而乐观情绪却是长寿的一项必要条件。

19、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路——马卡连柯

20、所有智力方面的工作都有依赖于兴趣。

21、在道德领域以内，家长和教师的主要职责，在于使儿童生长着的小天地尽可

22、如果时光能倒流，让我重新回到学生时代――亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲

23、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

24、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

25、为别人照亮道路，自己必须放出光茫

26、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。（苏赫姆林斯基）

27、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

28、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知

乐观教师格言经典语录4

1、如果夫妻教子观点不一，会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。（赵秀朵）

2、能富于足以形成较好的个性的因素，并排除其它的因素。

3、"导师应该记住,他的工作不是要把世界上可以知道的东西全部交给学生,而是使得学生爱好知识,尊重知识,在使学生采用正当的方法去求知,去改进他自己、" —英国教育家洛克(1632:教育漫话)

4、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。

5、 "问题不在于教他各种学问,而在于培养他有爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法、

6、身为世范，为人师表。

7、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

8、父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。（马文会）

9、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

10、念人之善扬人之长量人之难帮人之过。

11、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰——华罗庚

12、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

13、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。（吕斌）

14、一个会爱父母的人，将来才会更好地去爱别人，爱生活，爱这个世界。（赵静波）

15、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

16、执着杏坛，乐于奉献。

17、流星的明亮和短暂，带给我们最美好的祝愿和希望，而它却划过天空永远消失在那儿？

18、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

19、教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。

20、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

21、您在学生的心目中，是真的种子，善的信使，美的旗帜。

22、 "最好的一种教学,牢牢记住学校教材和实际经验二者相互联系的必要性,使学生养成一种态度,习惯于寻找这两方面的接触点和相互的关系、"—杜威:(民主主义与教育)

23、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

24、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

25、－－－苏霍姆林斯基

26、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。

27、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。

28、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！

乐观教师格言经典语录5

1、"总之,必使学生得学之乐,而耐学之苦,才是正轨、若一学生趋乐避苦,这是哄骗小孩子的糖果子,决不是造就人才的教育、(陶行知全集)卷一 P、44

2、踏踏实实做人认认真真做事。

3、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！

4、每一个学生都是好学生。

5、要学生做的事，教职员躬亲做；要学生学的知识，教职员躬亲学；要学生守的规则，教职员躬亲守。

6、"让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感,乃是唤

7、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。

8、"强迫学习的东西是不会保存在心里的`、—(柏拉图论教育),人民教育出版社1958年版第42页

9、把一切知识教给一切人——夸美纽斯

10、无能的人不能培养出有才华的人，名师出高徒，家长要不断提高充实自己，只有学而不厌才能诲人不倦。（赵秀玲）

11、一位好老师，胜过万卷书。

12、良好的课堂氛围能够很好地体现注重“交往”的教育实践观，因为“良好的课堂氛围是师生心理相容的体现，是师生智力活动处于高峰状态的标志，它能使课堂提问活动做到恬静和活跃统一，热烈与凝重统一，宽松与严谨统一，形成一种和谐共振（按：即师与生的积极和谐的“交往”，展现学生的生命性）的教学情境。”