字句教诲育桃李,教育格言桃李满园香(66句)
教育格言桃李满园香1
1、不能把小孩子的`精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去,他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生,而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
2、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
3、耕耘在绿草地,此生无怨无悔。
4、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
5、永远不要嘲笑别人的梦想。
6、打电话的时候请你微笑,对方一定感觉得到。
7、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。
8、 手脑双全,是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。 作者:陶行知
9、十年树木,百年育人
10、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
11、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
12、——爱因斯坦
13、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
14、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
15、掌握好的方法,是学业有成的前提;打下好的基础,是事业发展的必需;养成好的习惯,是终生受益的伟业。
16、 临期上马无他嘱,多买诗书教子孙。 作者:(宋、陈世卿
17、 我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来。 作者:陶行知
18、教师就是要敬业爱生。
19、问题不在于教他各种学问,而在于培养他爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法——卢梭
教育格言桃李满园香2
1、 学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。 作者:爱因斯坦
2、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验,他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦
3、 遵守纪律的风气的培养,只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。 作者:马卡连柯
4、“教师的职务是‘千教万教,教人求真’;学生的职务是‘千学万学,学做真人’。——陶行知
5、当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
6、 教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员,是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人,是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者,……是过去和未来之间的一个活的环节。 作者:乌申斯基
7、用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。
8、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
9、 要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。 作者:陶行知
10、亲其师,信其道,恶其师,疏其道。
11、爱就是教育,没有爱便没有教育。
12、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
13、 对人民来说,第一是面包,第二是教育。 作者:格林西安
14、 如果善良的情感没有在童年形成,那么无论什么时候你也培养不出这种感情来。因为人的这种真挚的感情的形成,是与最初接触的、最重要的真理的理解,以及对祖国的语言最细腻之处的体验和感受联系在一起的。 作者:苏霍姆林斯基
15、 人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。 作者:威廉·詹姆士
16、美是一种形式,也是一种价值,更是一种生命的体验;美是生命的源泉,也是人生的最高境界。
17、把一切知识教给一切人。
18、教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的性命在于创新。
19、教师要融于师生的相互理解中。
教育格言桃李满园香3
1、要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。
2、 培养人就是培养他对前途的希望。 作者:马卡连柯
3、 教学必须从学习者已有的经验开始 作者:杜威
4、非学无以立身,非教无以立国。
5、老老实实做人,认认真真教书。
6、教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
7、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们,使他们能够自我学,自我学一辈子,学到老。——叶圣陶
8、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的`奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
9、教师的人格是教育的基石。
10、在集体教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每个孩子对自己都有信心。
11、 “教师的职务是‘千教万教,教人求真’;学生的职务是‘千学万学,学做真人’。” 作者:陶行知
12、在群众教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每个孩子对自我都有信心。
13、 教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。 作者:叶圣陶
14、 教育中要防止两种不同的倾向:一种是将教与学的界限完全泯除,否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教,不问学生兴趣,不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划,随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。 作者:陶行知
15、 生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一 作者:马克思
16、学高为师,身正为范。
17、 每当我们给个人一种影响的时候,而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。 作者:马卡连柯
18、 道德教育的核心问题,是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进,时时刻刻想着未来,关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的,这是教育,首先是情感教育的一条漫长的道路。 作者:苏霍姆林斯基
19、爱拼才会赢
教育格言桃李满园香4
1、爱就是教育,没有爱便没有教育。
2、 朋友是宝贵的,但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我,我可以做什么,敌人将教育我,我应当怎样做。 作者:席勒
3、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
4、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。华罗庚
5、扬黄牛精神,做平凡工作。
6、 有小孩的父母,即使对家畜等,也不可使用粗野的语言。 作者:木村久一
7、 道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。 作者:赫尔巴特
8、 学高为师,身正为范;百年大计,教育为本。 作者:书摘
9、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。