少表态少发言格言1

1、多开展语文实践活动。

2、能较好地落实课改要求

3、

4、对课后反思有效性的研究。一方面个人勤思考、勤动笔，养成教学反思习惯。另一方面加强反思的交流与研讨，从反思中得到启迪和升华，取得进步。

5、制定帮教方案。

6、课题研究工作。

7、从六个方面理顺了备课与讲课的关注点和解决了教师的疑虑。

8、能够更好地服务于教学

9、如何在短时间内，高质量的审阅选拔稿件，还是一个研究课题。

10、

11、对课堂操作的有效性的研究。

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