人生格言书签制作1

1、外物之味，久则可厌，读书之味，愈久愈深。 程颐

2、风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。 顾炎武

3、读书破万卷，下笔如有神。

4、

5、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。 卢梭

6、读书是灵魂的壮游，随时可发现名山巨川、古迹名胜、深林幽谷、奇花异卉。 法郎士

7、学校把“书香班级”建设情况纳入班级评比项目，在读书节活动过程中进行评估。

8、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。

9、立志是读书人最要紧的一件事。 孙中山

10、古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。 《格言联璧》

11、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。 朱熹

12、家庭读书系列

13、有一种纯粹靠读书学来的真理，与我们的关系，就像假肢、假牙、蜡鼻子甚或人工植皮。而由独立思考获得的真理就如我们天生的四肢：只有它们才属于我们。

14、每学年开展一次“读书节”活动。展示读书成果，交流读书经验，展演课本剧，开展“点燃书香”读书演讲比赛、“我与书的故事”读书征文比赛、“名人名言书签制作”比赛、读书知识竞赛、读书笔记评选、读书小报展、诗歌散文精品朗诵比赛、“享受读书之乐趣，品经典之茗香”古典名著故事比赛、“我的读书名言”征集活动，“书香溢满校园”绘画摄影比赛等。举办教师讲坛、青年教师读书沙龙活动。

15、立身以立学为先，立学以读书为本。 欧阳修

16、营造浓厚的、“书香氛围”，促进学校内涵式、人文化发展，提高办学品位，努力创建“学习型学校”，打造有特色的校园文化。

17、光阴给我们经验，读书给我们知识。 奥斯特洛夫斯基

18、吾辈读书，只有两件事，一者进德之事，一者修业之事。

19、利用班会、国旗下讲话、黑板报、“读书心语”红领巾广播等形式，宣传读书的重要性，介绍读书的方法。

20、读书贵神解，无事守章句。徐洪钧

人生格言书签制作2

1、识字要读书，种地要养猪。

2、发放“营造书香校园，打造人文学校”倡议书，张贴宣传“书香校园”的标语、名人名言，班级开设“书海拾贝”、“书香园地”、“好书推荐”、“读书角”“格言栏”、“成语苑”、“诗歌园”等专栏，营造创建书香校园的浓厚氛围，拉开读书行动的序幕。

3、建立读书成长册。读书成长册含个人小档案、读书计划书、家校联系卡、读书笔记、读书获奖记载等。

4、在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。 富兰克林

5、数百年人家无非积德，第一等好事当数读书。

6、每学年开展一次读书晋级考核，读书级别分一至六级。

7、好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。 陶渊明《五柳先生传》

8、读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。

9、在学生中倡导“与好书交朋友”的思想，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体激发学生的读书兴趣，养成读书好习惯，让读书渐渐成为学生的一种生活方式，为其终身学习打下基础。

10、劝君莫将油炒菜，留与儿孙夜读书。

11、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。 鲁巴金

12、读书之于头脑，好比运动之于身体。 艾迪生

13、每学年选出一次“读书之星”、“书香班级”、“书香家庭”、“优秀导师”。

14、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。 （美国）富兰克林

15、通过召开家长会、《“书香校园”行动告家长书》等形式，唤起家长对学生多读书、读好书的广泛关注和支持。

16、学生读书系列

17、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。

18、每周开设一节阅读指导必修课，进行美文荐读、读书心得交流或语文实践活动。

19、学习中的大忌是囫囵吞枣；读书中的是走马观花。

20、读书而不理解，等于不读。 夸美纽斯

人生格言书签制作3

1、教师读书系列

2、我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后抉择而入于自己所爱的较专门一门或几门；但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。用心不杂，乃是入神要路。

3、读书也像开矿一样沙里淘金。

4、任何时候，我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。科学是奥妙无穷的。 马克思

5、学校制定“读书活动考核办法”、“书香班级”、“书香家庭”、“阅读之星”评选办法。

6、读书贵能疑，疑乃可以启信。读书在有渐，渐乃克底有成。

7、在教师中倡导“阅读生活化、学习终身化”的学习理念，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”，促进教师提高业务素质，享受阅读、享受教育、享受人生。

8、建立四级书库。①开展“节约零用钱，购买好书看”主题班会，引导学生建立个人小书库。②同学与同学之间建立“好书交换站”，确定一天为“献一本看百本”读书交换日活动，建立班级书库。③完善学校图书馆管理，让图书“流动”起来，使图书馆成为师生借书、读书的开放港湾，建立好学校书库。④指导学生利用专业读书网进行网络书库阅读。推荐网站：

9、如果你半夜醒来发现自己已经好长时间没读书，而且没有任何负罪感的时候，你就必须知道，你已经堕落了。不是说书本本身特了不起，而是读书这个行为意味着你没有完全认同于这个现世和现实，你还有追求，还在奋斗，你还有不满，你还在寻找另一种可能性，另一种生活方式。 陈平原

10、字典、羊皮书、腐烂的拓片、发霉的简牍，成捆成捆的卡片上扎着的皮筋已经老化发黏。沙发后面堆积着一个个空酒瓶，有我的，也有我前任的。那老鳏夫已经长眠地下，虫子像当年这读书人啃书一样正啃着这读书人的脑子。这竟然是我的世界，这竟然就是我生活其中几十年的世界！这也算是生活？可这就是我的生活！

11、班级结合实际，制定读书方案，做到有目标、有措施、有考评，简洁明了，易于操作。

12、每周一组织好“每周一句古名言”、“我最喜爱的一本书”国旗下演讲比赛。

13、知识就是力量。通过“绿色读书行动”，我们期望每一位师生都能捧起一套经典，与知识为友，携大师同行;每一个家庭都能“坐拥藏书、静心阅读、以书为友”，上至天文地理，下至草木虫鱼，大至立身处世，小至人情物理，情的萌动，语的呢喃，灵的呼唤，尽在其中;让师生灵动的心自由地翱翔于“学海”、“书山”之间，让读书成为习惯，让学习成为乐趣，形成一种风气，一种氛围，一种促使师生主动学习、自由发展的人文环境。

14、读书忌死读，死读钻牛角。 叶圣陶

15、或作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。 吴梦祥