高中成长记录册人生格言1

1、组织学生集体喝大锅药。

2、 读好书，知荣辱，争做文明人!

3、对住读生寝室的铁床进行了加固焊接。

4、男女生不正常交往：男女生要文明交往，出现男女交往不正常（如：搂抱、接吻、动作亲密）一旦发现立刻开除。

5、 营造书香校园，弘扬民族优秀文化!

6、对学生进行了安全用电、疾病预防、防雷、地震知识的专题讲座和知识竞赛，同时进行了多次紧急情况集体疏散演练，加强了师生自身防范和自救的能力。

7、以情感人，人本管理

8、 与好书做伴，与文明同行!

9、夯实基础，向毕业班要成绩。

10、制定读书活动计划。

11、上网吧：凡是在正常上课期间（包括午间、晚间休息）上网吧的同学，第一次发现家长领回家教育，签署协议书保证不再上网吧，第二次发现开除学籍。

12、制定读书计划书：

13、对中心校厨房进行了维修(捡瓦)。

14、出读书小报：

15、 建立家庭小书库。

高中成长记录册人生格言2

1、 获取知识，三分在课内，七分在课外!

2、编制阅读书目，合理选择读物。

3、改革语文课堂教学，保证课外阅读正常、有效地开展

4、爱护公物，节约水电。敢于同不文明的行为做斗争，养成勤俭节约的好习惯。

5、出刊一期关于读书方面的学习园地或黑板报

6、 营造书香校园，好书伴我成长!

7、校园文化建设。为了增加校园内的文化氛围，处处体现积极向上的人文景观，在文化橱窗上进行美化改造，更好的方便了学生文化特长的展示。橱窗内形式多样，内容丰富，有英语天地，手抄报，精美的习作，娴熟的笔法，精美的图片等，内容每两个星期更新一次，大大调动了学生的积极性与参与的意识，也为我校的文化建设增添了浓厚的色彩。

8、热爱集体，关心集体荣誉，自觉的维护集体荣誉，为班级、学校增光添彩。

9、深入基层排查不安全因素，为学校尽力的排忧解难。石宝村校是一所大型的村校，学校负责人王友碧(现已考入公办教师)原先是私人办学，是独立的法人代表，中心校接管后，很多关系没有理顺，严重影响了该校的教学工作。我临危授命，没有推辞。首先起草签订了一份接管协议书，然后就到该校找每个教师单独谈心，了解每个教师的想法，从情感上拉近距离，让他们打消顾虑，想怎么说就怎么说，这样，全体老师本着有利于学校发展的考虑，都谈出了自己的知心话，也提出了很多积极地建设性的建议。最后我们大家在一起坦诚的交换了意见和看法，为来期学校的正常运转扫清了障碍。当我们带着微笑离开时，已是凌晨2点钟。

10、统一制作了《xx小学安全教育记录簿》，每月检查一次。每个班和每个村校都是一样。

11、宣传发动，每位学生课外收集1——2句关于读书有益的名言，读读、背背，利用晨会课等时间在班中进行交流，并选择教室内合适的地点予以张贴。

12、畅游书海，塑美好人生!

13、顶撞、谩骂老师及学校的工作人员：顶撞、谩骂老师及学校的工作人员（保安、清扫人员及工作人员）轻者，由家长带回家反思，严重的开除学籍。

14、建立读书成长册：

15、“读书活动积极分子” 评比

高中成长记录册人生格言3

1、不定期开展有关读书实践活动，如：故事会、朗读会、演讲比赛、读书心得交流、调查报告、书签制作、读书征文比赛、报刊剪辑等阅读知识竞赛、

2、为了杜绝学生人为伤害事故的发生，我们组织人员多次进行了管制刀具的集中收缴，收到了良好的效果。

3、开展“

4、对中心校和各村校进行了避雷设施的安装。