幼儿学习师德格言1

1、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

2、严是爱，松是害。

3、差生身上应更多体现着老师的爱。

4、一个国家的基础的好坏取决于对青年人的教育。——[古希腊]第欧根尼

5、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

6、我觉得，对教师来说，力量的源泉就是来自对学生的爱，爱学生才会爱事业，才会对教育工作保持经久不衰的热情，才会充满献身精神。——于漪

7、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

8、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

9、就功德的辉煌说，就范围的广泛说，世界上主要的事业是培养人。——（美国）爱默生

10、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

11、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

12、教育是一切资源最大最重要的资源。——[英国]舒玛赫

13、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

14、养不教，父之过；教不严，师之惰。

15、对人民大众的教育应该是施政的首要目标。——（法国）拿破仑

16、义之大者，莫大于利人，利人莫大于教。——[战国]吕不韦

17、国将兴，必贵师而重傅；国将衰，必贱师而轻傅。——[战国]荀子

幼儿学习师德格言2

1、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

2、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

3、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

4、国将兴，必贵师而重傅；国将衰，必贱师而轻傅。——（战国）荀子

5、一个国家的基础的好坏取决于对青年人的教育。——（古希腊）第欧根尼

6、教育是一切资源最大最重要的资源。——（英国）舒玛赫

7、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

8、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

9、在所有一切有益人类的事业中，首要的一件，即教育人的事业。——（法国）卢梭

10、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

11、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

12、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

13、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。

14、每关闭一所学校，就得多造一座监狱。——[美国]马克·吐温

15、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。

16、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

17、爱就是教育，没有爱便没有教育。

幼儿学习师德格言3

1、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

2、教育者要有力量，就要象母亲那样关心和注意儿童的心灵。——裴斯泰洛齐

3、儿童对于教师给予他们的良好感，反映是很灵敏的，他们是会用爱来报答教师的爱。——赞科夫

4、教师要用心去爱，去教育学生。

5、为了对学生给予道德上的影响，教师本人必须是有高尚道德的人。自己没有的东西是不能传授给别人的。——第斯多惠

6、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

7、教育是伟大的事业，人的命运决定于教育。——（俄国）别林斯基

8、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

9、先生为人师，言行而身化之，使诚明者达，昏愚者励而顽傲者革。故其为法严而信，为道久而尊。——欧阳修

10、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

11、如果教师热爱自己的事业的话，那他就会成为一个优秀的教师，如果教师象父母那样爱学生的话，那他就会比那虽然读万卷书而不爱事业也不爱学生的教师好得多。如果教师能够把爱事业和爱学生结合起来的话，那他就是一个完善的教师了。——托尔斯泰

12、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

13、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。

14、严师出高徒。

15、德无常师，主善为师。

16、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

17、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；

幼儿学习师德格言4

1、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

2、学高为师，身正为范。

3、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

4、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶

5、每个真正的教育工作者都懂得不使孩子心中的激情冷却，不伤害孩子心灵深处最敏感的角落，不让他们成为对周边事物漠不关心的人，具有多么重要的意义。——苏霍姆林斯基

6、教育是民族最伟大的生活原则，是一切社会里把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。——（法国）巴尔扎克

7、古之王者，建国君民，教学为先。——《礼记·学记》

8、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

9、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。

10、德无常师，主善为师。

11、教师最大的幸福是看到学生们在成长！

12、让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。

13、学高为师，身正为范。

14、好笋出好竹，好师出好徒。

15、严师出高徒。

16、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

17、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

幼儿学习师德格言5

1、大学应该是国家的知识库，民族的智囊团。——冯友兰

2、在我看来，真正的教育逻辑就在于：让学生超过自己的教师是好教师，让学生连自己也赶不上的'教师是不好的教师。——苏霍姆林斯基

3、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

4、先生为人师，言行而身化之，使诚明者达，昏愚者励而顽傲者革。故其为法严而信，为道久而尊。——欧阳修

5、明天一定要比今天做得更好——这就是一个创造性工作的教师的座右铭。——赞科夫

6、大学应该是国家的知识库，民族的智囊团。——冯友兰

7、甘为学生进步的阶梯。

8、养不教，父之过；教不严，师之惰。

9、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

10、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，

11、我觉得，对教师来说，力量的源泉就是来自对学生的爱，爱学生才会爱事业，才会对教育工作保持经久不衰的热情，才会充满献身精神。——于漪

12、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

13、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

14、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

15、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

16、在我看来，真正的教育逻辑就在于：让学生超过自己的教师是好教师，让学生连自己也赶不上的教师是不好的教师。——苏霍姆林斯基

17、明而教之，君子所以开后学也。——（唐）柳宗元

幼儿学习师德格言6

1、帮助无知的人得到智慧永远是一桩功德。教育是最大或许也是最好的福祉。——[英国]吉卜林

2、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

3、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

4、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

5、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

6、只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广得无可比拟的时候，教师才能成为教育过程的真正的能手，艺术家和诗人。——苏霍姆林斯基

7、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶

8、帮助无知的人得到智慧永远是一桩功德。教育是最大或许也是最好的福祉。——（英国）吉卜林

9、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。

10、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

11、爱就是教育，没有爱便没有教育。

12、在所有一切有益人类的事业中，首要的一件，即教育人的事业。——[法国]卢梭

13、大家齐努力，科技教育盛开花。

14、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

15、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

16、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

17、学校，所以养士也。然古之圣王，其意不仅此也，必使治天下之具皆出于学校，而后设学校之意始备。——（明）黄宗羲

幼儿学习师德格言7

1、儿童对于教师给予他们的良好感，反映是很灵敏的，他们是会用爱来报答教师的爱。——赞科夫

2、养不教，父之过；教不严，师之惰。

3、教师的人格，就是教师的一切。——乌申斯基

4、义之大者，莫大于利人，利人莫大于教。——（战国）吕不韦

5、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

6、德无常师，主善为师。

7、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶

8、难道敏锐的观察不是一个教师最可宝贵的品质之一吗？对一个有观察力的教师来说，学生的欢乐、兴奋、惊奇、疑惑、恐惧、受窘和其他内心活动的最细微的表现，都逃不过他的眼睛。一个教师如果对这些表现熟视无睹，他就很难成为学生的良师益友。——赞科夫

9、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶

10、每关闭一所学校，就得多造一座监狱。——（美国）马克·吐温

11、古之王者，建国君民，教学为先。——《礼记·学记》

12、学高为师，身正为范。

13、燃烧自己，照亮别人。

14、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

15、认认真真教书，踏踏实实做人。

16、严师出高徒。

17、明而教之，君子所以开后学也。——[唐]柳宗元

幼儿学习师德格言8

1、教育者要有力量，就要象母亲那样关心和注意儿童的心灵。——裴斯泰洛齐

2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

3、就功德的辉煌说，就范围的广泛说，世界上主要的事业是培养人。——[美国]爱默生

4、教师是学生的镜子。

5、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

6、如果教师热爱自己的事业的话，那他就会成为一个优秀的教师，如果教师象父母那样爱学生的话，()那他就会比那虽然读万卷书而不爱事业也不爱学生的教师好得多。如果教师能够把爱事业和爱学生结合起来的话，那他就是一个完善的教师了。——托尔斯泰

7、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

8、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦

9、教育是民族最伟大的生活原则，是一切社会里把恶的数量减少，把善的数量增加的'唯一手段。——[法国]巴尔扎克

10、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

11、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

12、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦

13、教育是伟大的事业，人的命运决定于教育。——[俄国]别林斯基

14、教师的世界观，他的品行，他的生活，他对每一现象的态度，都这样或那样的影响着全体学生，这点往往是察觉不出的。如果教师很有威信，那么这个教师的影响就会在某些学生身上留下永远痕迹。正因为这样，所以每一个教师必须好好检点自己，他应该感觉到，他的一举一动，都处在最严格的监督之下，世界上任何人也没有受到这样严格的'监督，孩子们几十双眼睛盯着他，须知天地间，没有什么东西能比孩子们的眼睛更加精细，更加敏捷，对于人生理上各种微小变化更富于敏感了，再没有任何人象孩子的眼睛那样能摸捉一切最精细的事物，这点是应该记住的。——加里宁

15、学校，所以养士也。然古之圣王，其意不仅此也，必使治天下之具皆出于学校，而后设学校之意始备。——[明]黄宗羲

16、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

17、对人民大众的教育应该是施政的首要目标。——[法国]拿破仑