关爱学生的名言,对学生关爱教育格言(62句)
对学生关爱教育格言1
1、 孩子需要爱,特别是当孩子不值得爱的时候。——赫而巴特
2、 不要对孩子过早作出好的或坏的评价。——卢梭
3、 捧着一颗心来,不带半根草去。——陶行知
4、世界上没有一朵鲜花不美丽,没有一个孩子不可爱。因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界,这是学生的潜能。——冰心
5、孩子需要爱,特别是当孩子不值得爱的时候。——赫而巴特
6、爱应该是教育的工具,又是监别教育的尺度,而教育的目的是人道。——别林斯基
7、爱之,能勿劳乎?忠焉,能勿诲乎?——孔丘
8、 爱应该是教育的工具,又是监别教育的尺度,而教育的目的是人道。——别林斯基
9、 教师应该为学生的一生着想,要想想学生将来怎样一辈子做人,想想做一个社会主义的好公民应该具有什么样的知识品德。)——叶圣陶
10、 光爱还不够,必须善于爱。——克鲁普斯卡娅
11、要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护学生幼小的心灵,晶莹透亮的露珠是美丽可爱的,但却十分脆弱,一不小心,就会滚落破碎,不复存在,学生的心灵,如同脆弱的露珠,需要老师的倍加呵护。——苏霍姆林斯基
12、 教育,这首先是关怀备至地,深思熟虑地,小心翼翼地触击年轻的心灵,在这里谁有细致和耐心,谁就能获得成功。——苏霍姆林斯基
13、 要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护学生幼小的心灵,晶莹透亮的露珠是美丽可爱的,但却十分脆弱,一不小心,就会滚落破碎,不复存在,学生的心灵,如同脆弱的露珠,需要老师的倍加呵护。——苏霍姆林斯基
14、捧着一颗心来,不带半根草去。——陶行知
15、不要对孩子过早作出好的或坏的评价。——卢梭
16、 教师对儿童的爱护,不仅是教师爱好其教育活动的必要条件,不仅是争取威信、爱戴与尊敬的一项主要先决条件,而且也是教师的个人示范对于儿童的积极影响之一项必要条件。——彼得洛夫
17、 什么是我们生活中最主要的东西呢?可以不假思索地说,就是热爱儿童。——苏霍姆林斯基
18、教育的秘密在于尊重学生。——爱默生
19、 爱之,能勿劳乎?忠焉,能勿诲乎?——孔丘
20、什么是我们生活中最主要的东西呢?可以不假思索地说,就是热爱儿童。——苏霍姆林斯基
21、孩子需要爱,特别是当孩子不值得爱的时候。——赫而巴特
22、爱之,能勿劳乎?忠焉,能勿诲乎?——孔丘
23、教学不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠
24、捧着一颗心来,不带半根草去。——陶行知
对学生关爱教育格言2
1、 世界上没有一朵鲜花不美丽,没有一个孩子不可爱。因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界,这是学生的潜能。——冰心
2、教师对儿童的爱护,不仅是教师爱好其教育活动的必要条件,不仅是争取威信、爱戴与尊敬的一项主要先决条件,而且也是教师的个人示范对于儿童的积极影响之一项必要条件。——彼得洛夫
3、教师要准备好一百顶高帽,让学生天天带着荣耀回家。——高林生
4、光爱还不够,必须善于爱。——克鲁普斯卡娅
5、什么是我们生活中最主要的东西呢?可以不假思索地说,就是热爱儿童。
6、捧着一颗心来,不带半根草去。——陶行知
7、 爱应该是教育的工具,又是监别教育的尺度,而教育的目的是人道。——别林斯基
8、 教学不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠
9、教师对儿童的爱护,不仅是教师爱好其教育活动的必要条件,不仅是争取威信、爱戴与尊敬的一项主要先决条件,而且也是教师的个人示范对于儿童的积极影响之一项必要条件。——彼得洛夫
10、 教学不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠
11、要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护学生幼小的心灵,晶莹透亮的露珠是美丽可爱的`,但却十分脆弱,一不小心,就会滚落破碎,不复存在,学生的心灵,如同脆弱的露珠,需要老师的倍加呵护。——苏霍姆林斯基
12、 爱之,能勿劳乎?忠焉,能勿诲乎?——孔丘
13、教师要准备好一百顶高帽,让学生天天带着荣耀回家。——高林生
14、 教师应该为学生的一生着想,要想想学生将来怎样一辈子做人,想想做一个社会主义的好公民应该具有什么样的知识品德。——叶圣陶
15、教师应该为学生的一生着想,要想想学生将来怎样一辈子做人,想想做一个社会主义的好公民应该具有什么样的知识品德——叶圣陶
16、光爱还不够,必须善于爱。——克鲁普斯卡娅
17、 教师要准备好一百顶高帽,让学生天天带着荣耀回家。——高林生
18、教师工作不仅是一个光荣重要的岗位,而且是一种崇高而愉快的事业。它对国家人材的培养,文化科学教育事业的发展,以及后一代的成长,起着重大朗作用。——徐特立
19、 教师工作不仅是一个光荣重要的岗位,而且是一种崇高而愉快的事业。它对国家人材的培养,文化科学教育事业的发展,以及后一代的成长,起着重大朗作用。——徐特立
20、为爱所支配的知识是教育者所必需的,也是他的学生所应获得的。在低年级,对学生的爱是最重要的爱;到高年级,热爱所传授的知识,就逐渐成为必要。——罗素
21、 为爱所支配的知识是教育者所必需的,也是他的学生所应获得的。在低年级,对学生的爱是最重要的爱;到高年级,热爱所传授的知识,就逐渐成为必要。——罗素
22、教育,这首先是关怀备至地,深思熟虑地,小心翼翼地触击年轻的心灵,在这里谁有细致和耐心,谁就能获得成功。——苏霍姆林斯基
23、 世界上没有一朵鲜花不美丽,没有一个孩子不可爱。因为每一个孩子都有一个丰富美好的、内心世界,这是学生的潜能。——冰心
24、教师要准备好一百顶高帽,让学生天天带着荣耀回家。——高林生
对学生关爱教育格言3
1、为爱所支配的知识是教育者所必需的,也是他的学生所应获得的。在低年级,对学生的爱是最重要的爱;到高年级,热爱所传授的知识,就逐渐成为必要。——罗素
2、教师应该为学生的一生着想,要想想学生将来怎样一辈子做人,想想做一个社会主义的好公民应该具有什么样的知识品德。——叶圣陶
3、 捧着一颗心来,不带半根草去。——陶行知
4、教师工作不仅是一个光荣重要的岗位,而且是一种崇高而愉快的事业。它对国家人材的培养,文化科学教育事业的发展,以及后一代的成长,起着重大朗作用。——徐特立
5、教学不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠
6、 没有教师对儿童的爱的阳光,学生就会混成模糊不清的一团。——赞科夫
7、孩子需要爱,特别是当孩子不值得爱的时候。——赫而巴特
8、教育,这首先是关怀备至地,深思熟虑地,小心翼翼地触击年轻的心灵,在这里谁有细致和耐心,谁就能获得成功。——苏霍姆林斯基
9、 什么是我们生活中最主要的东西呢?可以不假思索地说,就是热爱儿童。——苏霍姆林斯基
10、 教师要准备好一百顶高帽,让学生天天带着荣耀回家。——高林生
11、世界上没有一朵鲜花不美丽,没有一个孩子不可爱。因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界,这是学生的潜能。——冰心
12、什么是我们生活中最主要的东西呢?可以不假思索地说,就是热爱儿童。——苏霍姆林斯基
13、 教师工作不仅是一个光荣重要的岗位,而且是一种崇高而愉快的事业。它对国家人材的培养,文化科学教育事业的发展,以及后一代的成长,起着重大朗作用。——徐特立
14、爱应该是教育的工具,又是监别教育的尺度,而教育的目的是人道。——别林斯基