教育箴言或人生格言1

1、教育是从黑暗大光明的运动。

2、说老实话，干良心事。

3、昂扬振奋的精神，豁达开朗的`心胸。

4、认认真真做事，明明白白做人。

5、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。

6、志当存高远。

7、倾听童声，学会微笑，善待学生。

8、重要的不是思想，而是思想的深度。

9、千里之行，始于足下。

10、不自满者受益，不自是者博闻！

11、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。

12、不计得失，努力工作。

13、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

14、博观而约取，厚积而薄发。

15、内存一个爱，外显一个笑。

16、奉献人生，付出才会有收获。

17、尽多少本分，就得多少本事。

18、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

19、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。

20、教子功夫：第一在起家，第二在择师。

教育箴言或人生格言2

1、以德正身堪为人师才称其爱岗敬业。

2、事在人为，境由心造。

3、行为比语言更有说服力。

4、教育无小事；教师无小节。

5、学生的满意，是最大的幸福。

6、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。

7、以智慧教书，用情感育人。

8、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。

9、美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦。

10、育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。

11、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。

12、教育技巧的'全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。

13、孩子的健康成长，是我们最大的希望。

14、春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干。

15、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。

16、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！

17、用真情教书，用真心育人。

18、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。

19、人以信立世，师以德育人。

20、厚德载物，自强不息。

教育箴言或人生格言3

1、言而有信为人，脚踏实地做事。

2、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。

3、修身养性，教书育人。

4、屋宽，不如心宽。

5、人不可以瞧不起自己。

6、爱生乐教，爱岗敬业。

7、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。

8、把学生看作自己的儿女。

9、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

10、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

11、冰冻三尺，非一日之寒。

12、受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。作者:巴尔扎克

13、喜欢孩子，善待孩子。

14、热心对待工作，真心呵护幼儿。

15、教育人就是要形成人的性格。

16、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。

17、踏踏实实工作，认认真真育人。

18、水至清则无鱼，人至察则无徒。

19、我们的每一个孩子都是好孩子。