学校文明道德格言1

1、诚信是古人崇敬的一种人格境界，它要求人们真实无妄，诚实无欺，诚信是一种人的修养，也是一种道德行为。只有内心诚实，才能善待父母、善待朋友。

2、鸟鱼飞先振翅，人求上进先读书正值青春期的我们有着积极进取的心态，有着勇于拼搏的豪情。因此，我们应该把读书作为一种享受，善于读书，热爱读书。从中提高我们的道德修养和自身的价值。

3、修养--是指一个人的品质、道德、气质以及对生命、对生活的感悟等，是一个人经过锻炼和培养达到的内化水平。有修养的人，不以地位、金钱、容貌来衡量，他（她）是一个真我的人，一个自律的人，一个宁静的人，一个挑战自己的人，一个自省的人；是一个具有宽容气度、严谨节操、淡泊情趣、高雅气质的人。

4、真正的文明在于每个人把自己应得的权利刘给他人。——英格索尔

5、要知道爱情是不讲道理的，有时跟一个人的政治素养、道德修养全无干系，要不然张爱玲也不会爱上那个汉奸胡兰成了。

6、礼貌之风为每一个人带来文明、温暖和愉快。——诺·文·皮尔

7、讲究社会公德，爱护公共环境。

8、成由勤俭败由奢。

9、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。 —— 马克思

10、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。 —— 邹韬奋

11、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。 —— 卢梭

12、君子忧道不忧贫。 —— 孔丘

13、人待我一尺，我待人一丈;人待我一丈，我把心捧上;好话一句三冬暖，冷言半句六月寒。

14、人在青年早期，感情尚不成熟，蓓蕾初绽，爱情迸发，这给年轻人的精神世界带来了许多与其道德修养不相适应的感受，也使学校的生活变得复杂了。我们教师有责任培育年轻一代形成正确的审美能力，对爱的对象提出更高、更严的要求。《爱情的教育》

15、生活来源于运动，运动的真谛就是劳动，打扫卫生吧，扫扫更健康。

16、摘要《道德经原旨》对治人者的道德修养提出了明确的要求，从帝德修养的重要性、爱民之心、执政为公、不骄不争、谦虚逊让、以柔制刚、诚信待人、言行稳重、知人善任、崇俭知足、正己正人等方面作了全面论述。

17、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。 —— 谢觉哉

18、文明的历史是人类得到缓慢而痛苦的解放的历史。——英格索尔

19、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园!

20、告别陋习崇尚文明，向不良卫生习惯宣战。

21、感恩是每个人应有的基本道德准则，是做人的起码修养。很多人、很多事，其咎盖源于不会、不愿感恩，鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了爱的感情基础。学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感恩一切善待帮助自己的人，甚至仅仅是对自己没有敌意的人。

22、高高兴兴做游戏，和和气气在一起。不打不闹不追逐，安全二字不忘记。

23、但丁曾说过：人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。文明美德是我们每个人都不能缺少的，是建立在我们每一个人的道德修养之上，对人的一生具有重要的意义，所以文明美德是根是本。要有良好的文明美德必须从自身做起，从身边的小事做起。

24、真正的文明是所有人种植幸福的结果。——幸田露伴

25、怀着善意的、人，是不难于表达他对人的礼貌的。——卢梭

26、文明就是要造就有修养的人。——罗斯金

27、在学习中，专业不求上进，不懂得尊师重道，缺乏道德修养。

学校文明道德格言2

1、要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。 —— 德谟克利特

2、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！

3、当金钱的罪恶弥漫了大地，利欲的风雨遮盖了天地，人们才意识到道德修养的重要意义。此时修养已蜷缩在世界的一隅，等待着世人的醒悟与拯救。

4、强本而节用，则天不能贫。 —— 荀况

5、静以修身，俭以养德。 —— 诸葛亮

6、中秋节是人们欢聚的好日子。现代人为了生存，为了发展，出外谋生的众多。家人散落在各地，司空见惯。大家平时由于生计忙，离多聚少。中秋大节来临，发一个电子邮件，打一个电话，报一个平安。平安是福。道一声吉祥。致一声祝贺。比什么高级吃穿享受都要强。人是有情的嘛。亲人就是第二个我。离开亲人的日子难过。六亲不认的人可耻。这是节日文化给大家带来的好处。做人不忘本。诚信两字值千金。市场经济时代，更要注重道德文明修养。这也是社会的稳定剂呀。

7、礼貌是人类共处的金钥匙。

8、知耻近乎勇。 —— 孔丘

9、贫而无谄，富而无骄。 —— 子贡

10、让我们的素质及文明展现在一言一行中！

11、长时间迷失在物质金钱名利的洪流之中，我们与世推移随流逐波。渐渐地，虚无的金色迷住了我们的双眼，无底的欲望倾斜我们心中的天平，让我们抛弃了道德的修养，为名利所驱使。

12、讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。

13、倾听可以使说话者感到被尊重。

14、修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。爱默生

15、环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。

16、对于修养，伏尔泰说：所有的人都是平等的，不同的不是出身而是修养。阿密埃尔说：人要正直，因为在其中有雄辩和德行的秘诀，有道德修养的影响力。

17、幼儿教育是教好后一代的基础的基础，它关系到进入青少年时期德育、智育、体育的健康发展。所以说幼儿教育是一项重要的工作，是非常细致耐心的工作，也是一项极其光荣的工作，做好这个工作，首先是要求搞幼儿教育工作的同志自身要有高尚的共产主义的道德修养，热爱自己的专业，专心致志，钻研业务，对培养好幼儿具有高度的责任感。

18、有意擦去的一块污渍，净化的是自己的`灵魂。

19、文明的人为自己购置了马车，而他却失去了使用双足机会。——爱献生

20、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园!

21、要养成良好的行为习惯，提高自己的思想道德修养，从平常事做起，一点一滴做起，为传承文明，践行美德，实现我们的梦想而努力奋斗。

22、侈而惰者贫，而力而俭者富。 —— 韩非

23、道德修养贵乎实行，却不贵看书，但看书能正确我们的道德观念，自也很有益处。杨贤江

24、女人可以不漂亮，但不能没有味道；女人可以没有高学历，但不能没有知识；女人可以没有金钱，但不能没有自尊；女人可以没有力气，但不能没有善良；女人可以没有权威，但不能没有道德修养；只有懂得不断修正完善自己的女人，才能优雅地到老。

25、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。 —— 契诃夫

26、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。 —— 高尔基

27、节约与勤勉是人类两个名医。

学校文明道德格言3

1、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。

2、向老师说声“好”，不困难;困难的是，要坚持向老师真心地说声“好”。

3、爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。

4、手边留情花似锦，脚下留情草如茵!

5、美德是精神上的一种宝藏，但是使它生出光彩的则是良好的礼仪。

6、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神;

7、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

8、儿童对优秀教师的信任的确是无限的。当儿童跨进学校大门，成了你的学生之后，他就会无限地信任你，你的每一句话对他来说就是神圣的真理；你的行为在他看来就是智慧的化身和道德的典范。儿童对教师的信任，犹如玫瑰花上的一滴洁净的露珠。请不要把这一滴露珠抖落，要珍惜信任。这也就是说，要珍惜儿童对人不加防备的心。这种教育智慧，应该贯穿于我们全部工作之中，哪里的教师不懂得儿童的内心世界，竭力把儿童不加防备的心变为关闭小鸟的樊笼，并把自己认为有益的和必要的东西强加给儿童、哪里就会开始出现教师缺乏修养和愚昧无知的现象。

9、环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。

10、自己当老板也好，给别人打工也罢，什么事情都应当执行勤俭的原则。

11、万物之中，文明是最脆弱的，任何高度的文明都经不起它所面临的多重危险的威胁。——亨•哈•埃利斯

12、奉献是人类自身道德修养的一种境界。奉献是发挥个人积极性和创造的源泉，能自觉追求人生真、善、美；能自自觉提自我主体素质；能融洽入集体的社会，是真诚互助的桥梁；也是实现人生价值的重要条件。

13、明道德以固本，重修养以安魂，知廉耻以净心，去贪欲以守节。

14、文明抑揄大数人，赞扬极少数人。——阿尔科特

15、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！

16、静以修身，俭以养德。

17、解脱自己的最高境界，就是在逆境中奋起。在人生的长河中，每个人都有身处逆境之时，只是程度不同、表现不一罢了。在身处逆境时，如果消极对待，就会自怨自艾，一事无成；如果积极对待，就会欣慰超然，激励人生。学会解脱，是攀登高峰的阶梯，是通向成功的铺路石，是人生一笔丰厚而宝贵的财富。学会解脱，是一种人生态度，是一种道德修养，是一种学识智慧，它将永远属于那些热爱生活的人们。

18、科学、健康、环保、文明。

19、以滥用水为耻，以节约水为荣。

20、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！