幼儿园饮食格言杂食为尤1

1、交流第一次运粮食的感受，总结经验。

2、四、活动注意事项。

3、目标：锻炼孩子的思维能力（想办法让自己的尾巴不被揪去）准备：皱纹纸当尾巴游戏玩法：把皱纹纸剪得小尾巴塞在裤子后面，教师喊开始，幼儿四散去揪其他小朋友的尾巴，（同时也要保护好自己的尾巴不被别人揪掉）教师吹哨子喊停，游戏结束，看看谁揪的尾巴最多，游戏可以反复进行。

4、教师请小朋友当小小邮递员给小动物送信。请每位幼儿拿一封信，说出自己拿的是哪种小动物的信，开始送信。到每个小动物的家的路线不同，幼儿按自己的路线完成自己的送信任务。顺利正确完成任务者获得教师奖励。

5、喜欢参与体育游戏，体验送信的快乐。

6、路线安排：从“小兔家”出发，爬过“山坡”（小椅子），跳过“小河”（绳子），钻过“山洞”（桌子），走过“独木桥”（平衡木），信箱在“独木桥”旁边。从“小熊家”出发，钻过“山洞”（桌子），走过“独木桥”（平衡木），爬过“山坡”（小椅子），跳过“小河”（绳子），信箱在“小河”旁边。从“小猫家”出发，走过“独木桥”（平衡木），钻过“山洞”（桌子），跳过“小河”（绳子），爬过“山坡”（小椅子），信箱在“山坡”旁边。从“小猪家”出发，跳过“小河”（绳子），爬过“山坡”（小椅子），走过“独木桥”（平衡木），钻过“山洞”（桌子），信箱在“山洞”旁边。

7、尝试用自己的身体做各种洞洞，学会与同伴分组合作。

8、纸箱做的信箱 4 个，与幼儿人数相等的信件（每封信上贴有一种动物图案， 代表收信人），做奖品用的小粘贴若干。

9、游戏结束。

10、顺利、正确完成任务者才能获得奖励。

11、幼儿分组继续练习，结束后交流感受、总结经验。

12、目标：培养幼儿钻爬的技巧，以及锻炼他们的体能。

13、规则：必须是小球靠水的浮力自己浮上来，不能用手去拿。

14、继续培养幼儿遵守集体规则的良好品质。

15、学习游戏的玩法及规则。

幼儿园饮食格言杂食为尤2

1、1《会动的小球》

2、准备：KT板大树 果子玩法：小兔跳到果子树下，摘下果子，再跳过终点把果子放在篮子里。

3、准备：垫子钻圈摆有小椅子的"S"形动物面具玩法：幼儿在终点，爬过垫子，然后钻过圈，再绕过"S"型到到终点，先到者为胜。

4、活动准备

5、放松环节

6、幼儿再次进行游戏，教师为幼儿加油。

7、必须说出是给哪种小动物送信。

8、规则：必须爬过垫子，钻过圈，绕过"S"形，遵守这些规则，先到者为胜。

9、让孩子们认识到，跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力量是有限的，跟同伴合作会得到更多的帮助，更多的乐趣。

10、放松活动：小朋友们刚才想出了各种玩绳子的好方法并一起玩了绳子，大家一定有点累了吧，那么现在就让我们一起随着音乐来放松一下。幼儿随音乐做放松活动。

11、目标：锻炼幼儿蹦跳以及双脚跳的能力。

12、培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。

13、发展协调能力和合作能力。

14、班中人数多的，可布置两个活动场景。

15、活动建议

幼儿园饮食格言杂食为尤3

1、游戏比赛“谁是套圈王”

2、目标：训练孩子手指的灵活性，促进大脑的发展准备：人手一只小篮子形状不同的玩具若干游戏玩法：教师说开始;幼儿用手一个一个往空篮子里拾果果，拾得越多越好，直到拾完为止。

3、二、游戏规则。

4、规则：必须是模仿小兔跳，走跑着都不算胜者。

5、通过尝试松紧带圈的多种玩法，发展幼儿走、跑、跳等基本动作。

6、三、活动场地的布置。

7、准备：泡沫垫若干游戏玩法及规则：将泡沫垫子拼摆成"弓"字形，幼儿一个跟一个从垫子的一头爬向垫子的另外一头，直到爬完为止。

8、规则：不能用手扶毽子，要两臂平举走过独木桥。游戏一：毛毛虫爬目标：练习屈膝朝前爬的技能。

9、玩法：提着装有水的木桶到达终点，把水倒在装有小球的水桶，哪组小球先浮上来哪组获胜。

10、《小动物回家》

11、4《揪尾巴》

12、可根据情况重复送信游戏，关键是要引导幼儿听清指令并按序行动。

13、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

14、复习游戏：小小奖励

15、必须严格按照各种动物不同的路线送信，走错的要回原位重新开始。

幼儿园饮食格言杂食为尤4

1、做个小洞洞⑴鼓励孩子用手臂做洞洞，做各种各样的洞洞，并能让老师手中的刺猬球穿过。

2、目标：锻炼幼儿平衡力和手脚协调配合的能力。

3、2《小兔摘果子》

4、小结结束：教师对幼儿刚才玩绳的情况做一简单小结，然后带领幼儿回活动室，结束。

5、培养幼儿的尝试精神和创造力。

6、做个大洞洞。

7、准备: 毽子羊角球独木桥玩法：幼儿在起点骑着羊角球到放毽子的地方，把毽子放在头顶，两臂平举，走过独木桥，先到者为胜。

8、一、教师讲解游戏玩法。

9、培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。

10、分组钻洞洞比赛。

11、准备：小木桶 水 小球目标：锻炼幼儿上肢平衡的能力。

12、喜欢和老师、同伴一起做运动游戏，体验分组与合作的快乐。

13、能听清指令，将信件送到指定信箱，学会听指令向指定方向走等动作技能。

14、5《拾果果》

15、6《巧运毽子》