关于爱学生的名言,关于爱学生的格言(47句)
关于爱学生的格言1
1、光爱还不够,必须善于爱。——克鲁普斯卡娅
2、教师要准备好一百顶高帽,让学生天天带着荣耀回家。高林生
3、孩子需要爱,特别是当孩子不值得爱的时候。赫而巴特
4、教师对儿童的爱护,不仅是教师爱好其教育活动的必要条件,不仅是争取威信、爱戴与尊敬的一项主要先决条件,而且也是教师的个人示范对于儿童的积极影响之一项必要条件。——彼得洛夫
5、教育,这首先是关怀备至地,深思熟虑地,小心翼翼地触击年轻的心灵,在这里谁有细致和耐心,谁就能获得成功。——苏霍姆林斯基
6、教师要准备好一百顶高帽,让学生天天带着荣耀回家。——高林生
7、爱之,能勿劳乎?忠焉,能勿诲乎?—— 孔丘
8、爱应该是教育的工具,又是监别教育的尺度,而教育的目的是人道。——别林斯基
9、教学不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠
10、教师工作不仅是一个光荣重要的岗位,而且是一种崇高而愉快的事业。它对国家人材的培养,文化科学教育事业的发展,以及后一代的成长,起着重大朗作用。
11、教学不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。第斯多惠
12、捧着一颗心来,不带半根草去。陶行知
13、要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护学生幼小的心灵,晶莹透亮的露珠是美丽可爱的,但却十分脆弱,一不小心,就会滚落破碎,不复存在,学生的心灵,如同脆弱的露珠,需要老师的倍加呵护。——苏霍姆林斯基
14、没有教师对儿童的爱的阳光,学生就会混成模糊不清的一团。——赞科夫
15、教师对儿童的爱护,不仅是教师爱好其教育活动的必要条件,不仅是争取威信、爱戴与尊敬的一项主要先决条件,而且也是教师的个人示范对于儿童的积极影响之一项必要条件。——彼得洛夫
16、教师工作不仅是一个光荣重要的岗位,而且是一种崇高而愉快的事业。它对国家人材的培养,文化科学教育事业的发展,以及后一代的成长,起着重大朗作用。徐特立
17、什么是我们生活中最主要的东西呢?可以不假思索地说,就是热爱儿童。——苏霍姆林斯基
18、教育,这首先是关怀备至地,深思熟虑地,小心翼翼地触击年轻的`心灵,在这里谁有细致和耐心,谁就能获得成功。苏霍姆林斯基
关于爱学生的格言2
1、教师对儿童的爱护,不仅是教师爱好其教育活动的必要条件,不仅是争取威信、爱戴与尊敬的一项主要先决条件,而且也是教师的个人示范对于儿童的积极影响之一项必要条件。彼得洛夫
2、教育的秘密在于尊重学生。——爱默生
3、捧着一颗心来,不带半根草去。——陶行知
4、光爱还不够,必须善于爱。克鲁普斯卡娅
5、教育的秘密在于尊重学生。爱默生
6、教育上的水是甚么就是情,就是爱。教师没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢,圆形也罢,总逃不了一个空虚。夏丐尊
7、爱应该是教育的工具,又是监别教育的尺度,而教育的目的是人道。别林斯基
8、爱之,能勿劳乎?忠焉,能勿诲乎?——孔丘
9、世界上没有一朵鲜花不美丽,没有一个孩子不可爱。因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界,这是学生的潜能。——冰心
10、爱之,能勿劳乎?忠焉,能勿诲乎?孔丘
11、不要对孩子过早作出好的或坏的评价。——卢梭
12、没有教师对儿童的爱的阳光,学生就会混成模糊不清的一团。赞科夫
13、教师应该为学生的一生着想,要想想学生将来怎样一辈子做人,想想做一个社会主义的好公民应该具有什么样的知识品德。
14、教育,这首先是关怀备至地,深思熟虑地,小心翼翼地触击年轻的心灵,在这里谁有细致和耐心,谁就能获得成功。——苏霍姆林斯基
15、教师应该为学生的一生着想,要想想学生将来怎样一辈子做人,想想做一个社会主义的好公民应该具有什么样的知识品德。叶圣陶
16、孩子需要爱,特别是当孩子不值得爱的时候。——赫而巴特
17、教师应该为学生的一生着想,要想想学生将来怎样一辈子做人,想想做一个社会主义的好公民应该具有什么样的知识品德。——叶圣陶
18、光爱还不够,必须善于爱。——克鲁普斯卡娅
关于爱学生的格言3
1、为爱所支配的知识是教育者所必需的,也是他的学生所应获得的。在低年级,对学生的爱是最重要的爱;到高年级,热爱所传授的知识,就逐渐成为必要。——罗素
2、教师要准备好一百顶高帽,让学生天天带着荣耀回家。——高林生
3、教学不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠
4、对学生的爱,首先应当表现在教师毫无保留地贡献出自已的精力、才能和知识,以便在对自己学生的教学和教育上,在他们的精神成长上取得最好的成果。赞科夫
5、对学生的爱,首先应当表现在教师毫无保留地贡献出自已的精力、才能和知识,以便在对自己学生的教学和教育上,在他们的精神成长上取得最好的成果。——赞科夫
6、教师工作不仅是一个光荣重要的岗位,而且是一种崇高而愉快的事业。它对国家人材的培养,文化科学教育事业的发展,以及后一代的成长,起着重大朗作用。——徐特立
7、爱应该是教育的工具,又是监别教育的尺度,而教育的目的是人道。——别林斯基
8、教育上的水是甚么 就是情,就是爱。教师没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢,圆形也罢,总逃不了一个空虚。——夏丐尊
9、不要对孩子过早作出好的或坏的评价。卢梭
10、捧着一颗心来,不带半根草去。——陶行知
11、孩子需要爱,特别是当孩子不值得爱的时候。——赫而巴特