春天的花园1

1、飞来了几只小蝴蝶？B:飞来了七 只小蝴蝶。

2、　谈话：最近你们都在干什么呢？对呀，春天来了，我们周围发生了许多变化，你们发现了春天的哪些秘密呢？(幼儿根据自己平时搜集的资料自由讲)

3、看一看，找一找，是谁躲在红梅园？

4、A:春天到，红梅开；红梅园里捉迷藏；

5、B:是蜜蜂；A:看一看，数一数，

6、已经将你的朋友藏好的小朋友，做个拍照样子喀嚓一声拍下来，看看这张照片，想想怎么编儿歌，好了就可以去考考旁边的老师，顺便请老师帮你将儿歌写在背面。

7、*附儿歌春天的花园”

8、　讨论：除了蝴蝶在花丛中飞舞，还有谁也喜欢在花丛中玩呢？你能不能把它们编进儿歌，并且画画帖贴，拍出一张照片来呢？(个别尝试)

9、提醒：想清楚你发现的是谁在花丛中？再想想我们发现它们在花丛中是怎么样的？都在一起的还是分散的？

10、看一看，找一找，是谁躲在郁金香园？

11、飞来了几只小蜜蜂？B:飞来了五 只小蜜蜂。

12、B:是小鸟；A:看一看，数一数，

13、个别小朋友来考考大家，如春天到，红梅开，红梅园里捉迷藏，看一看，找一找，是谁躲在红梅园？”是蜜蜂。看一看，数一数，有几只小蜜蜂？(数数)

14、看一看，找一找，是谁躲在迎春花园？

15、A:春天到，迎春花开；迎春花园里捉迷藏；

16、提醒你发现了三只以上的朋友来了，而且穿了美丽的衣服，就可以带它们到花园里去拍照了(粘贴花朵)比比哪张照片里的花多，将你发现的朋友藏起来了、呀，快将小蜜蜂藏到花从里去，等会儿让老师们来猜猜你的朋友藏在哪里？

春天的花园2

1、B:是蝴蝶；A:看一看，数一数，

2、个别给予提示：如怎么这儿这么空呢？蜜蜂快飞过来呀！哦，那儿有一对蝴蝶相亲相爱，真美呀……

3、A:春天到，郁金香开；郁金香园里捉迷藏；

4、延伸：小朋友，你们知道小蜜蜂、小蝴蝶、小鸟它们到花丛中去干什么吗？我们可以去问问这儿的老师，也可以问问爸爸妈妈或着上网、上书店去找找，看谁先有新发现。

5、　游戏：捉迷藏

6、幼儿改编的：

7、飞来了几只小小鸟？B:飞来了六 只小小鸟。