1、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

2、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

3、教师最大的幸福是看到学生们在成长！

4、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。

5、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

6、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。

7、教师要融于师生的相互理解中。

8、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

9、家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和只言片语中去发现孩子的求知欲。

10、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

11、每天都抽出时间和孩子单独在一起。

12、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

13、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。

14、教师要用心去爱，去教育学生。

15、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

16、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

17、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。

18、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

19、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真求善求知的火把。

20、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

21、教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。

22、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

23、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。

24、每一件简单的事情做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。

25、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

26、教师的天职在勇于探索教育。

27、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

28、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

29、特殊的学生，需要特别的爱诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

30、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。

31、教师的对象是富有情感的具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。

32、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

33、每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。

34、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

35、做平凡的教师，创不平凡的事业。

36、疑而后问，问而后知，知之真则信。故疑者，进道之萌芽也。

37、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。

38、细节见精神，习惯成命运。

39、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石阶，承受着学生步步踏实地向上攀登。

40、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

41、从教一天，敬业一天，奉献一天，育人一天。

42、小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。

43、童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。

44、道德常常能弥补智慧的缺陷，然而，智慧却永远填补不了道德的空白。

45、一切变坏都是从不劳动开始。

46、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

47、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。

48、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。

49、我们终其一生，也许不会积累太多的财产，也没有什么名望，但每一个父母都通过生活积累了一些好的经验和品质。把这一点点给孩子吧，他们会用新的生命去放大，发出光芒。

50、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。

51、教师的春风，日日沐我心。

52、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

53、为人师者，是站在学生前面的导航者和站在学生脚下的人梯者。

54、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。

55、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

56、职业首先是做人之本，为师之本。

57、我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。

58、敦德行以端本原也；勤研讨以践实学也；重师友以求夹持也；谨交游以遵礼法也。

59、教是为了不教；管是为了不管。

60、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

61、生命需要燃烧激-情，教育更需要燃烧激-情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。

62、好孩子是夸出来的，坏孩子;是逼出来的。