窗边的小豆豆阅读格言1

1、精彩5分钟。

2、《泰戈尔诗选》泰戈尔著

3、“自信来自鼓励，习惯决定人生。”课堂小天地，人生大课堂。我以后还将计划定期组织各种比赛，让尽可能多的学生尽情得展示自己的语文才能。比如适时评选一批朗读小能人、故事大王、古诗背诵状元等，满足学生的荣誉感，激发其阅读的积极性。学生通过大量的阅读，会逐步学会自学，审美、想象、思维、表达等各方面能力也会得到不同程度的提高。变“要我读”为“我要读”，让孩子们切实感受到阅读是人生中的一大乐事。

4、根据读书活动中学生的表现，评选出了“书香少年”和“书香家庭”。

5、引入竞争机制。

6、根据读书活动中学生的表现，评选出了“书香少年”和“书香家庭”。

7、举办了一次美文诵读比赛，学生积极准备，踊跃参与。

8、《飘》 玛格丽特·米切尔著

9、《边城》沈从文著

10、开展读书活动。

11、在班会中举行丰富多彩的读书活动。

12、表演课本剧、情境剧。为激发学生课外阅读的兴趣，我大胆放手让学生自己搞活动，他们自己策划、编导故事情节，发挥了自己的聪明才智，也锻炼了自己的组织能力和实践能力。

13、旧书跳蚤市场。

14、表演课本剧、情境剧。为激发学生课外阅读的兴趣，我大胆放手让学生自己搞活动，他们自己策划、编导故事情节，发挥了自己的聪明才智，也锻炼了自己的组织能力和实践能力。

15、《品人录》易中天著