数学的名人名言有哪些内容1

1、纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。怀德海

2、在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。

3、 “一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。”——维尔斯特拉斯

4、纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海

5、昔促尼，师项橐，古圣贤，尚勤学，披蒲编，削竹简，彼无书，且知勉。──《三字经》

6、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯

7、要想根除旷野里的杂草，方法只有一种，那就是在上面种上庄稼。同样，要想铲除灵魂里的杂草，唯一的方法就是用美德去占据它。——《哲学家的最后一课》 

8、算术符号是书写出来的图形，而几何图形是绘画出来的公式。

9、多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速的理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。卢卡斯(WilliamF．Lucas)

10、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。——史密斯

11、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。——纳皮尔

12、考虑了很少的那几样东西之后，整个的事情就归结为纯几何，这是物理和力学的一个目标。

13、在这个世界上，有各种各样的名言，有一种叫做数学名言。下面是我为大家整理的，欢迎大家阅读。

14、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。 ——法国：努瓦列斯

15、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。 ——德国：开普勒

16、　　 ”数学家就像情人——给一个数学家最小的原理，他就会从中引出你必须承认的结果，并且从这个又引出另外一个。”——弗坦内里

17、虽然不允许我们看透自然界本质的秘密，从而认识现象的真实原因，但仍可能发生这样的情形：一定的虚构假设足以解释许多现象。——欧拉

18、数学中一切最好的灵感，甚至人们可以想像的最纯的数学中的灵感，都是来自自然科学的。

19、数学的本质是对表面上看来完全不同的概念认识其内在的逻辑关系。最成功的数学家是知识面最宽、概念的类比、想象能力最强的人

20、数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯

数学的名人名言有哪些内容2

1、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯

2、“一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。”——维尔斯特拉斯

3、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。——笛卡儿

4、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。——冯纽曼

5、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。——华罗庚

6、观察只获得试验性质的梗概、猜想，而不是证明。

7、第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴

8、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根

9、“事类相推，各有攸归，故枝条虽分而同本干知，发其一端而已。又所析理以辞，解体用图，庶亦约而能周，通而不黩，览之者思过半矣。”——刘徽

10、我解决过的每一个问题都成为日后用以解决其他问题的法则。——笛卡尔

11、美是首要的标准；不美的数学在世界上找不到永久容身之地。

12、“人生就是持续的斗争，如果我们偶尔享受到宁静，那是我们先辈顽强地进行了斗争。假使我们的精神，我们的警惕松懈片刻，我们将失去先辈为我们赢得的成果。”——庞加莱

13、“干下去还有50%成功的希望，不干便是100%的失败。”——王菊珍

14、知识拓展：高考卷命题过程，及阅卷，答题步骤

15、锦城虽乐，不如回故乡;乐园虽好 ，非久留之地。归去来兮。--华罗庚

16、数缺形时少直观，形缺数时难入微“又说”要打好数学基础有两个必经过程：先学习、接受“由薄到厚”；再消化、提炼“由厚到薄”。——华罗庚

17、数学如同哲学一样，实际上无法与其历史割裂开来。

18、精巧的论证常常不是一蹴而就的，而是人们长期切磋积累的成果。我也是慢慢学来的，而且还要继续不断的学习。——阿贝尔

19、25 “异常抽象的问题， 必须讨论得异常清楚。” ——笛卡儿

20、数可以说成是统治整个量的世界，而算术的四则可以被认为是作为数学家的完全的装备。

数学的名人名言有哪些内容3

1、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。史密斯

2、“一个数学家的目的，是要了解数学。历史上数学的进展不外两途：增加对于已知材料的了解，和推广范围。”——陈省身

3、搞科学研究，不能使用“大概”“也许”这些字眼，也不能用估计和推断代替观察。——竺可桢 

4、我们自己越是因数学的美而狂喜，就愈加会因只能是极少的人共享我们的欢乐而遗憾．……请记住，400年前，算术还曾是一种困难的技艺，而现在，小学中的每个孩子都必须掌握它们，也许高等数学的美……终将为每个受过教育的人所理解．

5、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。——华罗庚

6、问渠哪得清如许？为有源头活水来。——朱熹 

7、对外部世界进行研究的主要目的在于发现上帝赋予它的合理次序与和谐，而这些是上帝以数学语言透露给我们的．

8、如果要把数学的教育潜能付诸实际，那么，既要注意到数学的技术方面，也必须注意到它的结构、历史、创生与哲学的方面，而且，各方面的注意须适当平衡。

9、多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速是理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。——卢斯卡

10、“在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探索解决。”——华罗庚

11、“数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。”——A.埃博

12、数学的发展与完善和国家的繁荣富强紧密相关．

13、拿破仑说：一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关