爱国名言警句六年级上册1

1、正直是道德之本。    (埃及)迈哈福兹《平民史诗》

2、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场,使人心头感到光明,感到温暖。

3、为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。——艾青

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6、为了中华民族的繁荣富强，我要献出全部学识智慧。——钱伟长

7、教师对书写时应注意的问题进行有针对性的指导。如认真辨认字体间架结构、不出现错别字和不规范的汉字、养成自我检视的习惯、提高书写水平等。

8、外宾的专机起飞后,周总理浑身都湿透了,雨水顺着脸颊不停地往下淌。工作人员又心疼,又着(zhuózháo)急,忙递上一条毛巾:“总理,您擦把脸吧!”周总理接过毛巾,却没有忙着擦脸上的雨水,而是对工作人员说:“赶紧告诉有关同志,动员机场和附近单位的食堂烧些姜汤,给挨雨淋的群众驱驱寒,暖暖身子。”

9、人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。——徐特立

10、漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。(王维)    

11、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。——刘禹锡

12、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——司马迁

13、课件出示“交流平台”中的资料，思考：什么是场面描写？怎样理解点面结合的写法？(学生自由交流)

14、第二句，造物即造物者，指天。整句诗的意思为：天没有言语却有情意，每当寒冷过去便让我们觉得春天已来临。

15、《鲁宾逊漂流记》告诉我们要学会生存，学会坚强，学会面对困难。

16、没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。(牛顿)

17、12地震(2008年5月12日14时28分四川汶川0级大地震)中的不朽人物：袁文婷、向倩、张米亚、林浩等。

18、所谓“点”，指的是最能显示人、事、景物的形象状态特征的详细描写；所谓“面”，指的是对人、事、景物的叙述或概括性描写。点面结合就是“点”的详细描写和“面”的叙述或概括性描写的有机结合。

19、鸡鸣狗盗(孟尝君)完璧归赵(蔺相如)四面楚歌(项羽)围魏救赵(孙膑)

20、假如我是有一些能力的话，我就有义务把它献给祖国。——林耐

21、道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。——孔子释义：用政令来治理百姓，用刑法来整顿他们，老百姓只求能免于犯罪受惩罚，却没有廉耻之心；用道德引导百姓，用礼制去同化他们，百姓不仅会有羞耻之心，而且有归服之心。

22、意思:更加令人喜悦的是跨过了千里积雪的岷山,红军翻越过去以后个个笑逐颜开。表达的感情:表现了红军战士的革命乐观主义精神。

23、你想是怎样的人，你就是怎样的人。你想成为怎样的人，你就会离这个目标不会太远。 ——佚名

24、我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。——巴金

25、形容冷漠(袖手旁观)形容利索(手到擒来)形容喜欢(爱不释手)

26、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。——(唐)李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

27、(2)小组成员针对名言警句的理解进行检查交流。

28、感伤国事，不禁涕泪四溅，鸟鸣惊心，徒增离愁别恨。

29、《一本男孩子必读的书》讲述了《鲁滨逊漂流记》是“我”家一本三代相传的书，在阅读中，“我”懂得了一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将成为一个成功者，成为一个英雄。故事告诉我们《鲁滨逊漂流记》是一本男孩子必读的书，是一本告诉我们学会生存、学会坚强、学会面对困难不畏惧的书。鲁滨逊在荒岛上生活了28年，概括起来，他遇到的困难主要有三方面：荒凉与孤独、食物缺乏、住宿困难。

30、明确场面描写的内涵，通过有针对性的指导和训练，提高学生场面描写的能力。