优美句子带AABB式词语1

1、和例句句意不同的一句是（）。

2、读了这个童话故事，你明白了什么道理？

3、夜月一帘幽梦,春风十里柔情。

4、就在这时候，从门外闯进了一位气势汹汹中年农妇。

5、作者选取了哪些植物、动物来描绘秋天美丽的景色?

6、【解题思路】仔细阅读短文就能找出这些词语。

7、作为家居空间狭小的已婚夫妇和鬼鬼祟祟的好色之徒的庇护所，长期以来，日本的情人酒店一直是台赚钱机器。

8、如果我办得到，我一定要把保险这个字写在家家户户的门上，及每一位公务员的手册上，因为我深信，通过保险，每个家庭只要付出微不足道的代价，就可免遭万劫不复的灾难。

9、做事应该正大光明，何必鬼鬼祟祟，偷偷摸摸呢?

10、春宵一刻值千金,花有清香月有阴。

11、他喝多了酒，脚步踉踉跄跄的。

12、《父爱之舟》：体会场景描写和细节描写对表达作者感情所起的作用。

13、【解题思路】仔细阅读短文，就能找出这些动植物。

14、蜻蜓的尾巴是一节一节、______________。它能______________、______________。

15、出乎意料,让人很难相信。

16、在云南大理，家家户户都养茶花，花期一到，各种品种的茶花争奇斗艳，美丽极了。

优美句子带AABB式词语2

1、《忆读书》中作者的读书经历及读书感悟常以课内阅读的形式考查。

2、数不清的牛皮船,被掀翻在野马脱缰般的激流中,许多涉水过江的百姓,被咆哮的江水吞噬。

3、看他一副鬼鬼祟祟的样子，不知道又在打什么坏主意，真叫人担心!

4、大石头（严严实实）地遮住了李四光的身影。

5、【解题思路】对比《山行》和《夜书所见》来回答。

6、《四季之美》中知道每个季节最美的具体时间及特点，能联系上下文体会句中的动态描写。

7、《珍珠鸟》：能说出作者是怎样逐渐得到珍珠鸟的信赖的，并能通过具体写珍珠鸟可爱的句子，体会“我”和珍珠鸟之间的情意。

8、文中划横线的句子是对海力布的什么描写？从中你看出来海力布怎样的特点？

9、把画线句子换一种说法，不改变句意。

10、过春节的时候，（家家户户）张灯结彩，很是热闹。

11、富有诗画的意境。形容自然环境或文艺作品给人以美感。

12、这条街道白天很热闹，晚上却是冷冷清清的。

13、今天，我穿了一件花花绿绿裙子，金光闪闪的绸缎腕成蝴蝶结，腰间的粉红腰带犹如一条红色的溪水，潺潺的向两边流淌，直到“相逢”，组成一条粉桃桃的腰带，真是般配了!

14、开国大典就这样轰轰烈烈的举行了，每一个中国人心中都有一股压抑不住的激动和强烈自豪感。

15、明天学校组织郊游，大家都高高兴兴地回家准备去了。

16、春节家家户户都张灯结彩喜气洋洋。

优美句子带AABB式词语3

1、作假设：乘坐喷气式飞机去旅行，速度绝对是够快的了。但是，如果你想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了。

2、第一首古诗描绘由的小溪、鲜艳的红叶和所组成的山中深秋初冬时节的景色，色泽鲜明，富于诗情画意。

3、因为海力布舍弃自己的生命拯救了大家。

4、这家饭店自开业以来在这里开得红红火火的。

5、道理当然是这样的，意为情理之中发生的，合乎情理的，不容怀疑。

6、爸爸口口声声说要戒烟，但却始终没做到。

7、条件关系：(只要)嘴里含着那颗宝石，(就)能听懂各种动物说的话。

8、【解题思路】短文的最后一句，也是本文的中心句，抒发了作者对花城的热爱之情。

9、下面的诗句或名言警句与作者对应错误的是（）。

10、不合适，因为第③段介绍松鼠的饮食习惯是为了说明其驯良的特点，而这段文字侧重于表现松鼠的聪明、乖巧、能干。

11、《慈母情深》：体会细节描写的作用和反复出现的部分的表达效果。

12、【解题思路】联系上下文可以知道这四个词的意思。

13、疲惫的母亲吃惊地望着我。(

14、先、再、然后，时间顺序。

15、《什么比猎豹的速度更快》：借助关键词句读课文，能按照运动速度的快慢排序。

16、【解题思路】仔细阅读短文，可以找到相应的内容。

优美句子带AABB式词语4

1、《鸟的天堂》中知道两次经过“鸟的天堂”看到的不同景物的特点，常以课内阅读的形式考查。

2、猴子分别用“笨蛋”和“短浅”来评价喜鹊和兔子，如果让你来评价猴子，你会用哪个词语呢？

3、【解题思路】根据句子要求写出相应的句子，但是要注意不能改变句子的意思。

4、理由充分、因而说话有气势。

5、第二自然段对上下文起着的作用。

6、小白兔蹦蹦跳跳的去来找食物。

7、他喝醉了酒，踉踉跄跄走出屋去。

8、人面不知何处去,桃花依旧笑春风。

9、《太阳》：知道太阳的特点：大、远、热。

10、疑问句、感叹句：这是谁在我家门前种的花？真美啊！

11、松鼠通常一胎生三四个。

12、【解题思路】联系上下文，根据语境，写出成语的意思以及寓意。

13、小红不仅学习好，还会跳舞蹈。

14、联系上下文，解释词语。

15、教室被我打扫得干干净净。

16、喜鹊搭窝、兔子打洞，猴子分别给了什么建议？

优美句子带AABB式词语5

1、我们的语文老师是位（文质彬彬）【文雅、有礼貌】的人，他课讲得很好。我们读书的时候，教室里（书声朗朗）【读书声响亮】；进行小组讨论时，同学们又（议论纷纷）【议论很多】。同学们表现出色，老师夸我们班（人才济济）【有才能的人很多】。

2、你既然答应他了，就要说话算数。

3、在记忆中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

4、我会用“√”选择文中括号内正确的读音。

5、【解题思路】海南岛是美丽而又富饶的。作者赞美海南岛正是出于对祖国的热爱。

6、转折关系：(可是)今天你让我们搬家，你总得说清楚哇。

7、《将相和》：能说出课文的主要内容，并结合具体事例分析人物形象。

8、沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。

9、十个英姿勃勃的姑娘，像十只带火比翼的彩燕。

10、于是，我踉踉跄跄离开，走近了白雪覆盖着的阴沉凄凉的奥斯威辛。

11、写出下列词语的近义词。

12、因果关系：就(因为)这件事，每逢那一天，人们很少看见喜鹊，它们都往天河那儿搭桥去了。

13、我们上课通常是先复习学过的知识，然后再讲新课。

14、过春节的时候，家家户户张灯结彩，很是热闹。

15、【解题思路】这是一道开放性题目，言之有理即可。

16、【解题思路】首先要理解这两个词的正确含义，再用它们造句。

优美句子带AABB式词语6

1、他刚从工地上干活回来，踉踉跄跄地走进屋中，身子一下瘫倒在床上，话也不想说一句，眼睛早已睁不开。

2、第一首古诗是朝诗人写的，第二首古诗是朝诗人写的。

3、《松鼠》：仿照写松鼠搭窝的过程的文字，用上“先……再……然后……”写一段话。

4、她穿上衣裳，一边梳她长长的黑头发，一边跟牛郎谈话。

5、【解题思路】仔细阅读短文，可以找出关键词小溪。

6、街上行人多了，雨中的伞也成了雨中的一景!花花绿绿、各式各样，其中有可爱的儿童伞，上面画着两个大眼睛，与孩子们的那天真无邪的性格还真匹配!

7、示例：（1）蔚蓝的天空中飘浮着洁白的云朵。

8、不能，“好像”是似乎的意思，表明松鼠很怕强烈的日光只是作者的猜测，去掉后则表明松鼠怕日光是事实，过于肯定，不符合原意，体现了说明文语言的准确性、科学性。

9、用“﹏”画出文中的比喻句，用“﹎”画出文中的反问句。

10、【解题思路】从第二段的最后一句话可以知道答案。

11、假设关系：(如果)您都不喜欢，可以要我爸爸含在嘴里的那颗宝石。

12、背诵：《村居》《咏柳》《赋得古原草送别（节选）》。

13、后来从除夕到元旦，把发明了纸卷的爆竹，家家户户燃放，意在驱邪魔，迎平安。故有“爆竹声中一岁除”或“爆竹一声除旧，桃符万象更新”等诗句。民间吉祥图案则有画竹或儿童放爆竹，寓意竹报平安。

14、列车已经远去，但她还是含情脉脉地伫立在那儿，忘记了回家。

15、他（踉踉跄跄）跑出去，几乎是从楼梯上滚下来的。

16、西瓜圆圆的，它的皮有的花花绿绿的，有的是黑色的，绿色的瓜皮中间还有许多黑色的道道。切开以后就看见水灵灵的红色瓜瓤和亮闪闪的黑色瓜籽，咬一口甜甜的。

优美句子带AABB式词语7

1、心理描写。表现了海力布舍己为人的品质。

2、人们为什么只夸奖蜜蜂而不称赞蚂蚁，是不是太偏心了？

3、这些花花绿绿的商品,使我眼花缭乱。

4、《落花生》：能说出课文的主要内容，知道花生的特点，明白父亲借花生告诉“我们”的做人道理。

5、理解《村居》《咏柳》所描绘的春天的景象。

6、年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。

7、【解题思路】仔细阅读短文，通过词语的含义，可以找到相应的词语。

8、雨水时下时停，断断续续的，令欲出行的人们犹豫不决。

9、我是“得”，我的前面是动词，我的后面应该填写什么呢？快来试一试吧！

10、这里起来，那里落下，表示连续不断。

11、它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。

12、〖参考答案〗山茶花美，山茶花的精神更美，山茶花正是凭着坚忍、顽强的精神才能开出如此神奇、美绝的花。我们要以山茶花为榜样，学习它坚忍、顽强的精神，努力进取，让我们的人生更加美丽。

13、“石头书”会告诉我们什么学问？

14、你知道下面成语的意思吗？连一连。

15、因为明天要去郊游，所以同学们都兴高采烈。

16、教室被我打扫得（干干净净）。

优美句子带AABB式词语8

1、许多星星衬托着月亮。比喻众人拥护着一个他们尊敬爱戴的人。

2、桂花树的叶子碧绿碧绿的，两头尖尖，特别茂盛，桂花宝宝金黄金黄，很细小，花瓣跟两个大米粒差不多大。那花密密麻麻，一簇连着一簇，远远望去，仿佛绿叶丛中点缀着碎金，在阳光下，满树的桂花，闪烁着金色的光芒，特别耀眼，特别美丽。

3、云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓。

4、小城里出现了这种事情，有如平地一声惊雷，人们到处议论弄得满城沸沸扬扬。

5、那几个人鬼鬼祟祟地在街角探头探脑，形迹甚是可疑。

6、你和草会被它一起吞到肚子里去、（2）母鸡的蛋被主人拿走了。

7、《古人谈读书》中古人的读书方法常以问答题的形式考查。

8、【解题思路】仔细阅读选文第七自然段，找出答案，画出来。

9、全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

10、【解题思路】蜻蜓是益虫，应当保护，同时也是一次教育孩子们的契机。

11、人生唏嘘云亡，好烈烈轰轰做一场。

12、请用“”画出“石头书上的字”。

13、街上安静极了，只有铜铁铺里发出使人焦躁的一些单调的叮叮当当声。

14、、这种犬已经驯养了很多年，并培育出形形色色的优良品种。

15、园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。

16、按要求把一个句子改写成不同的句子。