介绍讲普通话的好处句1

1、通过活动的开展，让全体师生更好了解中国汉语言文化的博大精深，从而更好的热爱自己的祖国。

2、教师举简单的例子，让幼儿感知说普通话的重要性。

3、引导学生养成说普通话的习惯。

4、你能成为班级中出色的一员吗?

5、在推普周期间，通过幼儿园网站等形式展示宣传标语，利用电子屏播放“第xx届推普周宣传视频”，营造良好的推普氛围。

6、在自己的生活社区里寻找不规范的字。

7、你是否总是担心做不好某一件事情?

8、利用集会时间，举行“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承和弘扬中华优秀传统文化”主题活动开幕式。组织学生朗读诗歌、课文。介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，布置落实推普周活动安排。

9、你知道有多少使用汉字的国家?

10、请欣赏小品表演，思考什么是真正的友谊。

11、全班练习大合唱(友谊地久天长)。

12、请同学谈谈自己的一位好朋友，他(她)有什么地方吸引你?

13、掌握本地方言与普通话之间的差别。

14、教师用方言和普通话分别和小朋友说话，让幼儿体会到普通话的重要性。

15、讲故事由班级小故事员、各小队长担任，并且全体学生参与讨论交流等。

16、开展一次“啄木鸟纠错”活动：利用写字课时间，以小组为单位，开展“规范用字小医生”活动，发现作业中的用字错误。并将活动延伸到校外，做个有心人，发现板报、宣传橱窗、商店招牌上不规范的字并做好记录（有照相机的同学可以拍摄记录）。

17、组织一次推普社会宣传活动。开展“我给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶当老师“活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现一个学生带动一个家庭。

18、认识到说好普通话的重要性。

19、普通话是国家统一和民族团结的需要。一个国家、一个民族是否拥有统

20、营造良好的语言环境，促进人员交流、商品流通和建立统一的市场。人们开始自觉地要求在经济活动中使用普通话。

介绍讲普通话的好处句2

1、语言文字作为一种社会工具，记录着科学技术发展的已有成果，传递着科技发展的最新信息。科学技术越发达，语言文字的应用就越广泛，与社会的关系就越密切。

2、一至三年级学生应积极讲规范的普通话，写规范字。

3、墙报宣传，校园广播：推普周期间，各班教室板报醒目位置宣传推广普通话标语，并通过校园广播播放推普歌曲《说好普通话》，校园电子屏显示“说标准普通话，写规范汉字”宣传语等形式，营造良好的推普氛围。

4、本届推普周活动的主题是什么?

5、每个同学和老师坚持一进校园就讲普通话，在学校的各种场合都坚持讲普通话，写规范字，并且主动积极地在校外的各种场合也能坚持讲普通话，写规范字。

6、板凳宽，扁担长，板凳比扁担宽，扁担比板凳长，扁担要绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上。

7、在推普周期间，通过学校大队橱窗等形式，营造良好的推普氛围。

8、在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语、图片，利用电子屏显示“说普通话，写规范字，做文明人”、“说好普通话，沟通你我他；使用规范字，方便千万家”等宣传标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

9、由文娱委员组织设计、编排、训练赞美友谊的歌舞。

10、希望同学之间和老师之间互相督促、互相鼓励讲普通话和写规范字，对出现不讲普通话和不写规范字的现象要勇于指正，热情帮助。

11、推广普及普通活有利于贯彻教育面向现代化、面向世界、面向未来的战略方针，有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神，加强社会主义精神文明建设。语言文字是文化的重要载体。语言文字能力是文化素质的基本内容，推广普及普通话是各级各类学校素质教育的重要内容。

12、引导幼儿养成说普通话的习惯。

13、今年是第几届全国推广普通话宣传周?具体时间是哪几天?

14、培养学生调查、分析、交流的能力。提高学生素质。

15、什么时候开始施行《中华人民共和国国家通用语言文字法》?

16、板凳宽,扁担长,板凳比扁担宽,扁担比板凳长,扁担要绑在板凳上,板凳不让扁担绑在板凳上,扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上。

17、9月13日，利用周一国旗下讲话宣传推广普通话的意义，动员全体师生积极参加推普周活动。

18、以组为单位自己准备一个节目，内容要关于讲普通话，写规范字的。

19、你是否能实现你心中的理想?

20、写字要规范，不写错字、别字、繁体字，发现错别字及时改正。

介绍讲普通话的好处句3

1、规范的语言，是关系到国家独立和民族凝聚力的具有政治意义的大事。