《多变的故事》幼儿园大班语言教案1

1、它们看见半个西瓜皮（出示西瓜皮图），会把它当成什么玩（用）？

2、学习按有关时间、地点、人物、事件的顺序，较完整地自编故事。

3、肯定幼儿和积极思维和想象，激发下次讲述的愿望。

4、《多变的故事》幼儿园大班语言教案

5、引导幼儿学习按时间、地点、人物、事件进行讲故事……

6、出示“小老鼠”图，问：

7、让幼儿自和讲述，和前者有所不同。

8、教师示范讲述“西瓜船”故事。

9、磁性黑板、盒子六面绘有各种图若干（装在小篮里），

10、扩散幼儿思维和想象，发展口语表达能力。

11、地点的图片。

12、完整地讲述。

13、请幼儿讲述。

14、河边、小老鼠和西瓜皮、坐船四幅图讲述。

15、引导讲述故事发生的时间、地点等情境。

《多变的故事》幼儿园大班语言教案2

1、通过提问，进一步了解讲故事的先后顺序。

2、介绍学具的使用方法。任意选取一个时间、地点、人物、事件图，每个盒子各选一面朝上，按次序摆好编故事。四人一组，共五组，指导幼儿在空处摆好编讲。