教育小孩励志经典语录1

1、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。

2、抓住自己最有兴趣的东西，由浅入深，循序渐进地学。

3、如果朋友让你生气，那说明你仍然在意他的友情。

4、大胆担当，不怕秋后算账，因为，我们拥有随时离开的能力。

5、微温香茗，泛黄纸页，观人生无数;半凉苦茶，泼墨文字，有世象万千。

6、谁虚度年华，青春就会褪色，生命就会抛弃他们。

7、对于凌驾命运之上的人来说，信心就好似生命的主宰。

8、为寻求真理的努力所付出的代价，总是比不担风险地占有它要高昂得多。

9、世界有一半在嘲笑另一半，其实全世界都是傻瓜。

10、如果我看得远，那是因为我站在巨人的肩上。

11、为了理想的实现，再苦再累我也无怨无悔!我自信，我努力，我成功!

12、人的一生中所担心的事，一百件中九十九件是不会发生的。

13、站在森林外边，就不能完全了解森林。

14、只有正视自己的无知，才能扩大自己的知识。

15、水满则溢，月满则亏;自满则败，自矜则愚。

教育小孩励志经典语录2

1、只有放宽视野，把天空和大地尽收眼底，才能在苍穹沃土之间找到你真正的位置。

2、自强不息怀壮志以长行，厚德载物携梦想而抚凌。

3、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。

4、“寸功”极小，“终身事”极大，然而极大却正是极小日积月累的结果。

5、耳朵听到的不如眼睛看到的，眼睛看到的不如经过实践的。

6、一笔一画关乎成绩，一字一句决定人生。

7、有价值的人不是你摆平多少人，而是看你能帮助多少人。

8、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。

9、你的选择是做或不做，做不一定会成功，但不做就永远不会有机会。

10、人生的幸福，走自己的路，看自己的风景。你的理想就是你的人生境界。如果你总是看到比你更好的人，那就意味着你在走下坡路；如果你总是看到不如你的人，那就意味着你在走下坡路。与其抱怨这个世界，不如改变你自己。 背后夸奖你的人，知道了要珍藏在心里，这里面很少有水分。

11、从今开始，我要帮自己一个忙：卸下负担忘却疼痛抚平创伤。

12、阅读一本本好书，驰骋于一串串文字，与 人生在世，十有七八不如意，哪能都随人愿。

13、学习不存在捷径，不要神话学习方法，好的学习方法不过是指好的学习习惯。

14、如果你的个性让很多人对你敬而远之，那么你的个性是失败的，个性的成功在于能吸引，而不是能排斥。

15、保持你的好奇心，这将是你创造的源泉!

教育小孩励志经典语录3

1、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之

2、人心如良苗，得养乃滋长;苗以泉水灌，心以理义养。

3、生活是欺骗不了的，一个人要生活得光明磊落。

4、对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。

5、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。

6、没有答不了的难题，只有学不完的知识。

7、因为有悔，所以披星戴月;因为有梦，所以奋不顾身。

8、孩子，阳光总在风雨后，成功总在努力后。说一千道一万，不如你亲自去尝试。

9、吃了你想不到的苦，才能享受到你想象不到的幸福。

10、智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印。

11、理论彻底，策略准确。然后以排除万难坚定不移的勇气和精神向前干去，必有成功的一日。

12、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。

13、是朋友，是蓝颜，是红颜，有些话我不说，你会懂。

14、若想成功，你对成功的渴望就必须超越你对失败的恐惧。

15、总有一天，你的脚下满山梯田，沿途汗水盛开。

教育小孩励志经典语录4

1、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。

2、不好只看到别人外在的污点，却看不到自我内心的垃圾。

3、成功从不会放弃任何人，只有你放弃成功罢了。

4、我知道你很不开心，需要一个拥抱吗?

5、虽然课文中有许多你不认识的字，但你一直努力把课文读完，你是个有毅力的孩子。有了这种毅力，还有什么事情能难倒你呢?

6、每个人都具有独一无二的价值，没有任何人能够取代我们。

7、应当随时学习，学习一切;应该集中全力，以求知道得 他乐极生悲，可他的强光紧接你们的黑暗。

8、不要跟一个人和他议论同一个圈子里的人，不管你认为他有多可靠。

9、天才在逆境中才能显出，富裕的环境反而会埋没它。

10、细致一点儿，再细致一点儿。

11、当你懈怠的时候，请想一下你父母期待的眼神。

12、不擅长倾听不同的声音，是管理者最大的忽视。

13、你知道人类最大的武器是什么吗?是豁出去的决心。

14、成大事贵在坚持，做不到这一点，你永远也成不了大事。

15、勤勉能使我们保持身体健康，头脑清醒，内心完美，钱包丰富。

教育小孩励志经典语录5

1、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。