读课文第自然段，给下面内容排排序，说说曹冲称象的过程。1

1、读课文第4自然段，给下面内容排排序，说说曹冲称象的过程。

1、读课文第4自然段，给下面内容排排序，说说曹冲称象的过程

1、曹冲称象读第4然段，给下面的内容排序，再说说曹冲称象的过程。

1、根据下面内容排序，并说说曹冲称象的过程？

1、仔细读读第3自然段，把下面的内容补充完整，体会作者观察的细致。

1、《金色的草地》仔细读读第3自然段，把下面的内容补充完整，体会作者观察的细致。

1、第16课《金色的草地》 仔细读读第3自然段，把下面的内容补充完整，体会作者观察的细致。

1、仿写课文第6自然段，说说“我”月下的某个情景的所见所想

1、1、朗读课文。画出课文中提到的几种称象的办法，说说为什么曹冲称象的办法好。

1、朗读课文。画出课文中提到的几种称象的办法，说说为什么曹冲称象的办法好。

2、 曹冲的方法充分利用了人们当时可以找到的资源，既省时又省力。

4、 第二种：把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。（曹冲）

7、答：第一种：得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。（大臣）

8、曹冲称象画出课文中提到的两种称象的办法，说说为什么曹冲的办法好。

8、画出课文中提到的两种称象的办法，说说为什么曹冲的办法好。