适合幼儿园小班的古诗1

1、举头望明月，低头思故乡。

2、既然作者抬头看到了明月，那么作者不可能身处室内，在室内随便一抬头，是看不到月亮的。因此我们断定，‘床’是室外的一件物什，至于具体是什么，很难考证。从意义上讲，‘床’可能与‘窗’通假，而且在窗户前面是可能看到月亮的。但是，参照宋代版本，‘举头望山月’，便可证实作者所言乃是室外的月亮。从时间上讲，宋代版本比明代版本在对作者原意的忠诚度上，更加可靠。

3、李绅〔唐代〕

4、锄禾日当午，汗滴禾下土。

5、诗的前两句是虚写，后两句是实写，虚实相映融铸出了清新的意境。前三句看似平平常常，在低谷徘徊，然而到了结尾的第四句，却以动静相宜的深邃意境，一下子将全诗从低谷推向奇峰。

6、鉴赏

7、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？

8、静夜思：静静的夜里，产生的思绪。

10、我抬起头来，看那天窗外空中的明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。

11、千片万片无数片，飞入梅花都不见。

12、咏鹅

13、一指井台。已经有学者撰文考证过。中国教育家协会理事程实将考证结果写成论文发表在刊物上，还和好友创作了《诗意图》。

14、悯农二首·其二

15、床前明月光，疑是地上霜。

16、注释

17、拨：划动。

18、【清代】郑燮

19、赏析

20、咏雪

21、开头的“鹅、鹅、鹅”不只是模拟鹅的叫声，而且把思维的那种跃动表现出来，融为一体。小诗人用三个“鹅”字道出鹅由远至近的欢叫声，让人渐渐看清它“曲项”的外形和“向天歌”的得意神态，再写鹅在水中嬉戏时有声有色的情景。表现小诗人细微入神的观察力。

22、李白〔唐代〕

23、静夜思

24、译文

25、白色的身体漂浮在碧绿水面，红红的脚掌拨动着清清水波。

26、清晨我告别高入云霄的白帝城；江陵远在千里船行只一日时间。

27、疑：好像。

适合幼儿园小班的古诗2

1、飘飞的雪花一片两片三四片，五六七八 九十片。

2、禾：谷类植物的统称。

3、鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

4、小作者通过白描的手法，简单的略加勾勒，鹅的鲜明形象就脱颖而出。“曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”一幅可爱的动态的形象。

5、译文

6、床：今传五种说法。

7、古诗简介

8、举头：抬头。

9、白毛浮绿水，红掌拨清波。

11、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

12、译文

13、三“床”即“窗”的通假字。本诗中的‘床’字，是争论和异议的焦点。我们可以做一下基本推理。本诗的写作背景是在一个明月夜，很可能是月圆前后，作者由看到月光，再看到明月，又引起思乡之情。

14、一片两片三四片，五六七八 九十片。

15、朝代：唐朝|李白

16、“鹅，鹅，鹅！”面向蓝天，一群鹅儿伸着弯曲的脖子在歌唱。

17、全诗几乎都是用数字堆砌起来的，从一至十至千至万至无数，却丝毫没有累赘之嫌，读之使人宛如置身于广袤天地大雪纷飞之中，但见一剪寒梅傲立雪中，斗寒吐妍，雪花融入了梅花，人也融入了这雪花和梅花中了。

18、餐：一作“飧”。熟食的通称。

20、明亮的月光洒在窗户纸上，好像地上泛起了一层白霜。

21、五马未都等认为，床应解释为胡床。胡床，亦称“交床”、“交椅”、“绳床”。古时一种可以折叠的轻便坐具，马扎功能类似小板凳，但人所坐的面非木板，而是可卷折的布或类似物，两边腿可合起来。现代人常为古代文献中或诗词中的“胡床”或“床”所误。至迟在唐时，“床”仍然是“胡床”（即马扎，一种坐具）。

22、注释

23、成千上万数也数不清，飞入梅花丛中就消失不见。

24、注释

25、二指井栏。从考古发现来看，中国最早的水井是木结构水井。古代井栏有数米高，成方框形围住井口，防止人跌入井内，这方框形既像四堵墙，又像古代的床。因此古代井栏又叫银床，说明井和床有关系，其关系的发生则是由于两者在形状上的相似和功能上的类同。古代井栏专门有一个字来指称，即“韩”字。《说文》释“韩”为“井垣也”，即井墙之意。

26、《早发白帝城》是唐代伟大诗人李白在流放途中遇赦返回时所创作的一首七言绝句，是李白诗作中流传最广的名篇之一。诗人是把遇赦后愉快的心情和江山的壮丽多姿、顺水行舟的流畅轻快融为一体来表达的。全诗无不夸张和奇想，写得流丽飘逸，惊世骇俗，但又不假雕琢，随心所欲，自然天成。

27、盛夏中午，烈日炎炎，农民还在劳作，汗珠滴入泥土。

适合幼儿园小班的古诗3

1、两岸猿声还在耳边不停地啼叫；不知不觉轻舟已穿过万重青山。

2、译文

3、曲项：弯着脖子。

4、歌：长鸣。

5、有谁想到，我们碗中的米饭，一粒一粒都是农民辛苦劳动得来的呀？

7、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

8、四取本义，即坐卧的器具，《诗经·小雅·斯干》有“载寐之牀”，《易·剥牀·王犊注》亦有“在下而安者也。”之说，讲得即是卧具。

10、骆宾王〔唐代〕

11、早发白帝城

12、《咏鹅》相传是骆宾王在七岁时写的一首诗，这是一首咏物诗。这首千古流传的诗歌，没有什么深刻的思想内涵和哲理，而是以清新欢快的语言，抓住事物（鹅）的突出特征来进行描写。写得自然、真切、传神。

13、翻译/译文