巴德舒尔伯格人生格言1

1、齐读课题。

2、明白作者怎样逐渐理解了父母两种不同评价中饱含的爱的。

3、有感情朗读课文，体会父亲和母亲对巴迪的诗为什么有不同的看法。

4、好书推荐：推荐一本书《爱的教育》相信你读了之后会对爱有更深刻的感受，祝同学们在爱中成长。

5、带着我们的理解，一起再来读一读课题。

6、下课后，我们可以把他送给朋友、父母或留给自己，做纪念，好吗？

7、通过人物动作、语言和心理活动描写的语句，体会作者怎样逐渐理解了父母两种不同评价中饱含的爱，感受爱的不同表达方式。

8、师谈话：

9、发现了吗，这个课题与以往学的课题有什么不同吗？

10、理解含义深刻的句子。

11、你能把你的体会、感受用格言、小诗或其他形式写下来吗？当然也可以摘录文中你认为最精彩的语句，写在书签上。（学生写书签）

12、学生朗读书签的内容。