与教育有关的格言警句1

1、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔

2、教也者，长善而救其失者也。——《礼记学记》

3、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶

4、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基

5、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠

6、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。──孔子

7、学然后知不足，教然后知困。——《礼记学记》

8、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶

9、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

10、少壮不努力，老大徒伤悲。──汉乐府《长歌行》

11、如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。——高尔基

12、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威

13、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。

14、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子

15、读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。——培根

16、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。——卢梭

17、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘（

18、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

19、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知

20、智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系。——乌申斯基

21、我爱我师，我更爱真理。——亚里士多德

22、在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。——列宁

23、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯

24、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平凡，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基

25、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

26、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——《礼记学记》

27、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知

与教育有关的格言警句2

1、师者，人之模范。——杨雄

2、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。

3、大德不官，大道不器，大信不约。——《礼记学记》

4、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁

5、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

6、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源

7、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。

8、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知

9、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

10、今一切事业，须从科学上解决;而一切学问，须从事实上研究。——黄炎培

11、记问之学，不足以为人师。——《礼记学记》

12、做教师最主要的是不说假话。要

13、身教重于言传。——王夫之

14、教师的人格就是教育工作者的'一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

15、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

16、学校没有纪律便如磨坊没有水——夸美纽斯

17、当你埋怨学生太笨的'时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

18、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。——徐特立

19、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士

20、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭

21、见贤思齐，见不贤而内自省。——孔子

22、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

23、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于惰。——韩愈

24、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——萨克雷

25、得不到别人的'尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯

26、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

27、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。——蔡元培

与教育有关的格言警句3

1、播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。——萨克雷

2、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

3、不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。——荀子

4、培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯

5、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知

6、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。管仲，春秋政治家

7、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知

8、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯

9、供人以鱼，只解一餐；授人一渔，终身受用。

10、心灵塑造的最佳工程师。

11、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

12、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。

13、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

14、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。──朱熹

15、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

16、言必信，行必果。——孔子

17、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。——李贽

18、好读书，不好读书;好读书，不好读书。──徐谓

19、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。──蒲松龄

20、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。——德国教育学家第斯多惠

21、要做人民的先生先做人民的学生。——毛泽东

22、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基

23、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。——苏霍姆林斯基

24、三人行必有我师。——孔子

25、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基

26、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。

27、进行道德教育要认真。——苏霍姆林斯基

与教育有关的格言警句4

1、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔

2、一个人的各种品性之中，德行是第一位的。——洛克

3、玉不琢，不成器;人不学，不知道。——《礼记学记》

4、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。

5、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知

6、只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。——列宁

7、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

8、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

9、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

10、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

11、凡学之道，严师为难。——《礼记学记》

12、要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知

13、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠

14、尽信《书》，则不如无《书》。——孟子

15、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。