1、六、课外延伸

2、通过学习课文，使学生感受到茶卡盐湖、察尔汉盐湖的美丽及奇妙，激发热爱祖国的情感。

3、汇报学习成果，小学四年级

4、从课文选择自己喜欢的段落背诵。

5、看录像片（这个像什么？这个呢？）

6、出示句子：从盐湖里开采的盐，形状不一，颜色各异，有雪花形、珍珠形、花环形、水晶形……有的乳白，有的淡蓝，有的橙黄，有的粉红……

7、看录像片（这个像什么？这个呢？）

8、汇报学习成果。

9、自主学习：

10、整体感知：

11、如果同学们对盐的世界感兴趣，想上网查阅

12、是啊，多么奇妙而美丽的盐的世界呀！让我们再读读课文的最后一个自然段。

13、说说你的感受。能把这种感受读出来吗？刚才我们欣赏的录像片中还有很多形态各异的盐花作者为什么没有写出来呢？

14、初步了解用数字把事物写具体的说明方法。

15、通过学习课文，使学生感受到茶卡盐湖、察尔汉盐湖的美丽及奇妙，激发热爱祖国的情感，盐的世界。

16、学习用数字介绍一下我们的学校，比如艺术长廊、教学楼、教室等等。

17、整体感知：

18、自主学习：

19、初步了解用数字把事物写具体的说明方法。

20、出示句子：从盐湖里开采的盐，形状不一，颜色各异，有雪花形、珍珠形、花环形、水晶形……有的乳白，有的淡蓝，有的橙黄，有的粉红……

21、从课文选择自己喜欢的段落背诵。

22、从课文中摘抄优美的语句。

23、从课文选择自己喜欢的段落背诵。