描写风筝的好好段摘抄1

1、我抬头望了望天，只小小的风筝便映入了我的眼帘。它的“身”上像彩虹似的被划分成条条的，色彩缤纷。在尾巴上还挂着块手帕似的白布，这是殷丽为了防止它打转，所以缝上去的。

2、抬头看，天空中的风筝各式各样，形态多姿。真是应有尽有。有展翅高飞的“雄鹰”，有美丽的“鹦鹉”，有长长的“蜈蚣”，还有巨大的“蝙蝠”等，连平时少见的“仙鹤”也在这里出现。我立刻被这迷人的风筝所陶醉了，还情不自禁地说：“真是风筝的世界，风筝的海洋。”

3、我迎着风把风筝往上送，然后紧跑几步，风筝果然飞上了天。这下可把我乐坏了，高兴得又蹦又跳。正在我高兴的那刻，风筝却象是惊涛骇浪中的鱼儿，不停地在空中挣扎，最后急转直下，头猛扎在地上。

4、开始放风筝了。我左手举着风筝，右手拿着风筝轴，先把风筝往上抛，接着赶紧往前跑，可是风筝栽了下来，我又急又气，眼泪都快流出来了。总结刚才的j教训，我终于把雄鹰放上了天。刚开始，它有两层楼那么高，我边小心翼翼的后退，边放线，忽然阵风吹来，我的雄鹰飞上了蓝天。

5、这时，各式各样的风筝是让人惊叹不已，有金黄色的“小鸟”、美丽的“凤凰”、可爱的“小白鸽”、威风的“蜈蚣”等。天上只只风筝在空中翩翩起舞，而且它们还在天空中嬉戏呢！地上那张张笑脸在欢呼空中的风筝，那小小的风筝，带着我们的幻想，带着我们的希望，飞上高高的天空。

6、说话间，我们已经到了目的地。她们的老师非常热情，先给我们作了自我介绍，她姓张。老师给我们指定画什么。老师给我们发了张卡片，我们就要画图片上的图画！只见画上是夏天，有几朵荷花竞相开放，美丽的蝴蝶正在旁边翩翩起舞。我们都分好了工，最后，我在风筝上写下了个大字：我的风筝我做主。还分别写下了自己的大名。终于该放风筝了！

7、条“老龙”使尽全身的力气往前奔。几只“彩蝶”、“蜻蜓”在空中翩翩起舞。几只“鸟儿”在云雾间互相追逐，哦，原来它们在玩捉迷藏的游戏……我看得入了迷，仿佛在风筝的世界里翱翔。

8、他开始放线，只手牵着风筝，只手牵着线。啊！飞上去啦！我心里真佩服他。可惜好景不长，那风筝突然转了几圈，飘落了下来。小男孩没灰心，再次的拉紧了线，让风筝随风飘上天。开始，他不敢放线，风筝在他头上飘来飘去。风小些了，他才开始慢慢地放。风筝又飘上天了！不好，风筝左跌又撞地晃了几下，便掉到了地上。

9、天空中的风筝越来越多了，有金色的“小鸟”、凶猛的“老鹰“、可爱的“白鸽”……把天空打扮得绚丽多彩。看，那只只风筝在天空中展翅飞翔，犹如张张笑脸是多么可爱!它带着我们的笑声，带着我们的希望飞向遥远的天空!

10、我们年班的山鹰正在“拍打着”雄健的翅膀准备翱翔天庭呢!只见它先是徐徐上升，又是在空中自由的摆动身子，最后他转了个弯，又次的展翅飞翔起来。多么勇敢的山鹰!

11、妹妹拉着风筝，我牵着线，阵狂奔，风筝随风飘起来了，我赶紧放线，再牵着线把风筝往上拉，只见风筝慢慢的扶摇直上，我们都仰着头，看着随风飘动的风筝，风筝后面的两条彩带像两只蝴蝶的翅膀随风舞动着，风儿吹来，风筝在天上慢慢飘动着，身体忽上忽下，好像在向我们打招呼。

12、随着呼啦啦声响，条大“蜈蚣”飞上了蓝色的天空，它摇头摆尾地扑打着耳旁的“小燕子”。

13、看，那老鹰飞得多高啊！它扇着自己的大翅膀，多威风啊！小金鱼也不甘示弱，想盖过老鹰，可是老鹰点儿也不给小金鱼机会，只要小金鱼往上飞点儿，老鹰就盖到它上面。这时，小金鱼的眼珠子“滴溜溜”转，想出个馊主意，把老鹰给顶下来了，小金鱼就得意洋洋地在蔚蓝的天空中飞来飞去。

14、我先把风筝放在地上，看准风向，然后向上送，风筝慢慢地升上了天。可是，风好象有意在和我作对，风向突然转了，风筝马上开始往下降了。这时我没有慌乱，回想起爸爸的那句话，就急中生智，时而轻松自如地放线，时而心急如焚地收线，终于我的风筝又慢慢升高了，自由自在地在空中飞翔。

15、正在我无望时，老天爷很快送来了阵风，我的“金鱼”摇摇晃晃地飞上了天，可旁边的只“蝴蝶”风筝像无头苍蝇样乱撞，我躲也躲不过它，“金鱼”还是被那只“蝴蝶”纠缠住了，“金鱼”无法挣脱，我手忙脚乱收线，可是来不及了，“金鱼”已痛苦地直线下坠。

16、到了吴山广场，抬头望，天空好象就是片风筝的海洋，有齐天大圣风筝大红金鱼风筝还有漂亮的蜻蜓风筝……其中，有只金光闪闪的蝴蝶风筝，翅膀上的花纹，非常漂亮!我就把我的“蝙蝠大王”拿出来。从刚才放的过程中，我知道放风筝基本的知识：第是风筝向天空飞的时候要放线，要掉下来的时候要抖线，这样，风筝就飞得高了!