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伟大的悲剧句子赏析10处(精选71句)

2023-11-22 栏目:好句收藏 

伟大的悲剧句子赏析10处1

1、质疑问难,合作探究

2、亚里士多德认为“悲剧艺术的成分必然是六个——因为悲剧艺术是一种特别艺术——(即情节、“性格”、言词、“思想”、“形象”与歌曲)。其中之二是模仿的媒介,其中之一是模仿的方式,其余三者是模仿的对象,悲剧艺术的成分尽在于此。”

3、“长文短教”的目的是教学用时的合理减少而非教学目标的降低和简化。因此,在充分研读教材后,我确定的本课教学目标为:学习用浏览法提取信息,理清情节,概括内容;领会“伟大的悲剧”的深刻含义,感受人物崇高的精神品质;认识人类挑战自我,实现生命价值的意义。明确目标后,怎样巧妙提问,以高质量的课堂问题提出来作为激发师生思维碰撞的媒介,也是点燃长文短教的必然引线。

4、(不矛盾。勇士们的肉体悲壮的死去令人悲痛,但他们勇于探索的精神却是伟大的。)

5、导析:这是对挪威国旗的特写。在风中飘扬的挪威国旗,让斯科特联想到胜利者阿蒙森似乎站在那里耀武扬威,洋洋得意,这更加刺激他们作为失败者的敏感的神经,令他们的内心痛苦万分。

6、李倩丽:我与“中学语文教学参考”平台的故事(征文活动)

7、自己战胜自己是最可贵的胜利。

8、中国有句古话:胜者为王,败者为寇。虽然也说“不以成败论英雄”、“失败乃成功之母”,但是一直以来,人们歌颂的都是成功者、胜利者。其实,在人类发展进程中,尤其是在人类征服自然界的领域里,都涌现出很多可歌可泣的“失败英雄”。

9、最后时刻(11—16)

10、接受为挪威人作证的任务。探险家诚实守信、公正无私的博大的胸襟让人叹服、敬佩。

11、环节三:文中哪些情节深深地打动了你?默读课文,圈划这些语句,并用一句话概括。

12、甲生:我感动的语句是:斯科特为挪威人阿蒙森作证;感动的原因是:斯科特诚实、守信,有强烈的英国绅士风度,能坦然面对成功与失败。乙生:我感动的语句是:斯科特在死后,还象亲兄弟一样抱着威尔逊;感动的原因是:他们互相团结有强烈的集体主义精神。丙生:我感动的语句是:威尔逊在临死之前还拖着16公斤重的珍贵岩石样品;感动的原因是:他有一种为事业而献身的崇高精神。

13、部编版七年级语文下册课件:第二课《说和做》

14、(5)“但是在这白雪皑皑的荒漠上,只有心中的海市蜃楼,它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象,他给所有这些人留下了话。”心中的海市蜃楼指他在离开世界前回忆的美好往事,对祖国、亲人和朋友的怀念。它们与现实形成了鲜明的对照。这样,突出了悲剧效果,给人们的心灵以强烈的冲击。

15、(6)“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。”斯科特在与大自然的搏斗中虽然失败了,但他的心灵经受了考验,变得无比崇高。有价值的、美的毁灭当然是伟大的悲剧。B、主题类问题

16、请在阅读后,写下你的阅读发现和疑惑。

17、部编版七年级语文下册课件:第三课《回忆鲁迅先生》(节选)

18、何秀荣:全国中学语文同课异构教学展示研讨会在信阳市成功举办

19、作者把这一场面描述得非常细腻,真实地再现了斯科特普通而又高尚的内心世界,给人以极大的感染,引起感情的共鸣。

20、师:(很好)你读出了设问的语气和人物的心情。同学们,他们的梦想是什么?

21、最后送给学生三句话结束本课:

22、给下列加点字词注音或根据拼音写出汉字。

23、吴恩慧:我手写我心我文抒我情(征文活动)

24、环节二:请你用一个词来形容读完文章后的感受或心情。

25、奥茨:顾全大局、强烈的集体主义精神。

26、学习任务:请同学们浏览课文,找出文中直接引摘斯科特日记的句子。

27、难点:把握“悲剧”内涵,明确“伟大”意义。

伟大的悲剧句子赏析10处2

1、情感态度和价值目标

2、父爱如山父在观其志,父没观其行;三年无改于父之道,可谓孝矣。子曰他是世界上最强大的人,也是最伟大的父亲。白胡子。他,虽死志不屈父亲!对上帝,我们无法找到一个比这更神圣的称呼了。家庭是父亲的王国,母亲的世界,儿童的乐园。爱默生

3、——人类历史上有许多这样虽在未成功的事业中悲壮地毁灭了生命,但他们在奋斗中对事业的追求,对自我的挑战的精神去激励着后人。同样,未来的道路并不平坦,整个人类前进的历史是与一切艰难险阻斗争的历史。我们也应肩负时代的使命,秉承英雄们的优秀品质和伟大精神,去探索人类的未知领域,去打开宇宙的一扇扇神秘之门,去实现我们生命的价值。)

4、生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。——李清照

5、部编版七年级语文下册课件:第二十课《古代诗歌五首——登飞来峰》

6、师:同学们,作者茨威格并没有南极,但作者笔下英雄的壮举令人动容,为什么呢?这就是叙述和描写中,融入了生动的细节,艺术的手法,即传记文学的特点文学性。

7、薛水霞:圆梦(征文活动)

8、《伟大的悲剧》是奥地利作家斯蒂芬·茨威格创造的一篇传记。该传记节选自1927年出版的历史特写集《人类的群星闪耀时》中一篇名为《夺取南极的斗争》的文章。

9、师:本文还写到了哪些人物?有什么作用?(埃文斯、威尔逊博士虽着墨较少,却从侧面烘托了科考队员不畏艰难、坚毅执着的优秀品质)。

10、完成《巴蜀1号》中相应练习。

11、蒋丽珺:一路芬芳(征文活动)

12、部编版七年级语文下册课件:第十一课《台阶》

13、“心中的海市蜃楼”是指斯科特在离开世界前心中回忆的美好的往事和他对遥远祖国、亲人和朋友的怀想,它们与现实的严酷形成了鲜明的对照。海市蜃楼是美好的,却是根本无法实现的。这样写更加突出了悲剧效果,给人心灵以冲击。

14、挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。(国旗为什么会“耀武扬威”“洋洋得意”?这里表现出斯科特内心什么样的复杂感情?)

15、赢(yíng)输赢羸(léi)羸弱

16、贾培培:语文课,我们要教什么——赴全国中学语文同课异构课堂展示研讨会感怀(信阳会议)

17、正因为这一行为,他的人格才显得无比高尚,也赢得了人们的尊敬。

18、贾宏永:一路风景一路收获(信阳会议)

19、本文通过叙述英国探险家斯科特及其四名伙伴在第二个到达南极点后在返回途中先后死去的故事,颂扬了人类勇于探索的精神以及为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。

20、优胜者固然可敬,但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者,和见了这样的竞技者而肃然不笑的看客,乃正是中国将来的脊梁.——鲁迅

21、而斯科特科考队则主要用西伯利亚矮种马和少量的爱斯基摩狗,结果,狗跑掉了,矮种马冻死了,他们只能靠人拉雪橇前进。行进的速度大打折扣。斯科特科考队在返程的路上,由于遭到突然到来的罕见恶劣天气的袭击,在与严寒苦苦搏斗了两个多月,终因供给不足饥寒交迫体力不支,不幸长眠于皑皑冰雪之中。

22、积累生字词,准备听写。

23、我期待并坚信,明年的全国语文同课异构活动会更加精彩。让我们明年再相遇!

24、斯科特接受了这项任务,他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责:在世界面前为另一个人完成的业绩作证,而这一事业也是他自己所追求的。(斯科特为什么要接受这项为他人业绩作证的任务?他不接受不行吗?)

25、(2)斯科特探险队南极探险的整个经过。

26、一生梦想的南极探险,却因角逐失败而成了悲剧。

27、马永欢:回眸芬芳喜迎新春(征文活动)

伟大的悲剧句子赏析10处3

1、•每个人注定都要经历一番失败的煎熬和且行且上的痛苦。

2、复习巩固,完成练习。

3、第一层(第4—5自然段):写他们返回比来时更艰难(顺着原来的足迹走、缺乏精神支柱)。

4、师:这场悲剧无人目击,读起来却犹如身临其境。为什么呢?其实作者在创作时,参考了大量的文献资料如日记,力求真实、有据可查,事件经过,相当完整。这就是传记文学的特点真实性、完整性。(板书)真实性、完整性。

5、师:日记中斯科特将“我的妻子”改为什么?生:“我的遗孀”。

6、毛骨悚然(sǒng):形容十分恐惧。悚然,恐惧的样子。

7、李小黑:三面之缘(征文活动)

8、师:“可现在这些梦想全完了”,为什么?

9、伟大在他们五人去南极,斯科特和他的伙伴表现出的团结合作、勇于牺牲的精神.悲剧在人们对他们的牺牲而缅怀和悲痛,和与他们牺牲那一瞬间.

10、大家都清楚奥茨独自走向雪地会遭遇什么,但是奥茨的存在无疑会拖累队伍。这体现出斯科特一行强烈的团队精神、顾全大局的意识,和奥茨对自己荣誉的珍视。

11、(重点难点)文章重点是对斯科特探险队崇高精神品质的颂扬和赞美,为了揭示这一特定事件的深刻内涵,作者在把握事实的基础上多角度、多层次地进行了生动的描述,突现悲剧的不同凡响的意义,使读者心灵受到震撼。教学过程中我想以这些震撼人心的细节为重点,引导学生走进文本,在饱含情感的文字中感受和体会斯科特队员的伟大高贵的品质,并在阅读中逐渐实现情感态度的培养和提升。

12、师过渡语:悲剧的故事、悲壮的结局让我们为之痛心惋惜,但故事中却不乏让我们难忘感动的细节,接下来请大家带着预习时初读感悟,小组合作交流预学成果——在组内分享令你感动的句子。

13、探险需要团结协作,在关键时刻为了保护同伴,有时需要勇于献出自己的生命。

14、(1)全文内容:(抓住时间、人物、地点、结局)

15、在学生讨论的基础上根据叙事特点理清故事情节:1912年英国探险队斯科特一行5人,为实现“到达南极点第一人”这一目标,满怀信心地奔向目的地,却悲哀地发现挪威人捷足先登,在从南极点返回的途中他们不幸遇难。

16、在阴森森的一片寂寞之中,始终只有这么几个人在行走,他们的英雄气概不能不令人钦佩。(不畏困难,坚持的信念)1)在离死只有寸步之遥的时候,他还在继续进行着自己的科学观察。他的雪橇上,除了一切必需的载重外,还拖着16公斤的珍贵岩石样品。

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