格言交流班会设计1

1、组织机构保障。学校建立以校长为组长、教科室正副主任为副组长、各部门负责人为成员的读书活动领导小组。由教科室具体负责读书活动的实施，以教研组为载体进行校本研修读书活动。从上至下层层管理，责任到位，分工合作。

2、好的成绩来自科学的方式和方法，而不是只追求表面的一种成就，勤学就是让我们能掌握好学习方式的最好途径，三分天才七分学，所以，现在我们的目标就是努力学习，天天向上，不辜负时代和关心我们的人的期望。

3、学习方法书。教师帮助学生学会学习是教育成功关键，教师了解现代学习理论及方法，对指导学生学习、提高自身学习质量和教学效果是很重要的。

4、讲讲你了解的勤学事例

5、资金保障。加大资金投入，加强图书室建设，保障校本研修读书活动正常进行。

6、主持人主持活动

7、说出你自己的勤学警句与格言

8、营造班级读书成果展台，巩固学生的读书成果：

9、搜集读书格言。

10、认真做好书籍管理和借阅工作。

11、看活动效果，根据学生的交流情况和交流效果评价。(3分)

12、认真及时收集整理读书活动中的各种资料，做好档案管理工作，及时向上级主管部门汇报学校读书活动情况。

13、反省自己的学习情况，明确今后努力方向。

14、谈读书经验。

15、管理制度保障。建立相应的活动细则，使教师读书活动的实施和管理走向规范化。

16、学习古人、名人、身边的人刻苦勤学的精神。

17、在读书交流会中同学们自由发言，充分交流。

18、评价机制保障。建立教师读书活动档案管理，将教师读书情况与教师的继续教育和业务考核挂钩，表彰奖励先进，对读书不认真、考核不合格的教师要采取口头警告、诫勉谈话等手段进行鞭策。

19、端正学习态度，培养学习兴趣。

20、自由发言，说说在平时的学习中应该如何做到勤学？

21、结束活动。

22、四、师寄语学生：

格言交流班会设计2

1、队仪式。

2、师小结：苏秦以锥刺骨，孙敬以绳悬梁，匡衡凿壁借光，车胤囊萤读书，他们都是刻苦勤学的典范，正如古人所说：不经一番寒窗苦，怎得梅花扑鼻香。但勤学并不等于挑灯夜读，不等于废寝忘食。在平时的学习中应该怎样做呢？

3、怎么样，以后应该怎样做？学生自由交流。

4、参与读书实践活动：

5、掌握读书方法，懂得在学习上遇到困难时，不能知难而退，要勤奋好学，多问为什么。

6、主持人总结。

7、由同学们推选，选出同学们最喜爱的五本书。

8、通过交流激发学生自觉读书的兴趣，培养学生刻苦学习的毅力。

9、正确对待学习，增强认真学习的意识，能以他人为榜样刻苦学习。

10、这些成功人士给我们做出了榜样，在我们身边也有这样的例子，大家来说说。

11、建立好书交换站：

12、在会议中间和最后随机抽号发言。

13、准备名人读书故事。

14、反思自己平时的表现，自己做的

15、听听班里勤奋同学的心声