幼儿园小班宝贝的格言1

1、 关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!

2、 生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特

3、如果儿童任意地让自己不论去做什么而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。——德谟克里特

4、 爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

5、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——苏霍姆林斯基

6、 人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔

7、 求真、求善、求美，是教师永远的追求。——袁利亚

8、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

9、假如自负，虚荣心或愤怒使儿童失去了恐怖，或者使他不听恐怖心的劝告，这种心理便应该采取适当的方法消除掉，应该使他稍稍考虑一下，降低火气，三思而后行，看看眼前的事值不值得冒险。——洛克

10、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦

11、 我们要把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。——居里夫人

12、 力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你!——袁利亚

13、 用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

14、 路的好坏不在于崎岖多少， 只在于谁能最终达到目标。——申宝峰

15、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克

16、仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。——李白

17、 爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。——袁利亚

18、要使“祖国”这个词能够让儿童一听到它就激动得心跳，那就必须——形象地说——悉心地耕耘儿童意识的土壤，并且用美的种子来进行播种。——苏霍姆林斯基

19、“良好的模范恳切的语言和真诚坦白的同情”，系指家长、教师、同学及其他人的示范对儿童的影响。——夸美纽斯

幼儿园小班宝贝的格言2

1、 生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔

2、人的幻想是没有止境的，儿童的幻想更是无边无际。因为孩子的心灵比成人的心灵更加秘密，——儿童的心灵是纤尘不染的，而被生活所磨炼出来的成长，心灵深处却显然存在着这种纤尘的污痕。——高尔基

3、 了解学生是成功教学的关键。

4、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基

5、儿童幼小的心灵是非常细嫩的器官。冷酷的开端会把他们的心灵扭曲成奇形怪状。一颗受了伤害的儿童的心会萎缩成这样一辈子都像桃核一样坚硬，一样布满深沟。——卡森麦卡

6、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基

7、 关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。

8、 人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。——莎士比亚

9、 人生的道路有成千上万条， 每一条都要它各自的风貌。

10、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。——陶行知

11、 热心对待工作，真心呵护幼儿,诚心服务家长。

12、 我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密：“爱是它自己的回报。”——吴玉宇

13、家是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。——爱默生

14、 做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

15、在儿童时期没有养成思想的习惯。将使他从此以后一生都没有思想的能力。——卢梭

16、 生命如同寓言，其价值不在与长短，而在与内容。——塞涅卡

17、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。——夸美纽斯

18、 幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

19、 用爱倾听每一个孩子心底的声音。

幼儿园小班宝贝的格言3

1、儿童游戏中常寓有深刻的思想。——席勒

2、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。——陶行知

3、 为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长

4、 要体验人生，就要把握现实，相信现实。——拉蒂特

5、 爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。——朱湘民

6、即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。——马卡连柯

7、 在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

8、 生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘

9、恋爱的人去赴他情人的约会，像一个放学归来的儿童；可是当他和情人分别的时候，却上学去一般满脸懊丧。——莎士比亚

10、  你一个和悦的眼神，让学生感到了温暖与自尊;你一句温馨的话语，让学生充满了感激和力量……请记住，你的爱会让学生的张张笑脸成为朵朵永不凋谢的花朵!——袁利亚

11、游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。——鲁迅

12、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

13、从儿童进学校的第一天起，就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有好的东西。——苏霍姆林斯基

14、 热心对待工作，真心呵护幼儿。

15、 给学生一个微笑,凝视他的眼睛,告诉他：“今天你棒极了!”——吴玉宇

16、儿童有无抱负，这无关紧要，可成年人则不可胸无大志。——乔·吉·霍兰

17、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞

18、智慧属于成人，单纯属于儿童。——蒲柏

19、儿童的时间应当安排满种种吸引人的活动，做到既能发展他的思维，丰富他的知识和能力，同时又不损害童年时代的兴趣。——苏霍姆林斯基

幼儿园小班宝贝的格言4

1、母亲的安宁和幸福取决于她的孩子们。母亲的幸福要靠孩子少年儿童去创造。——苏霍姆林斯基

2、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫

3、 生命在闪光中现出绚烂，在平凡中现出真实。——伯克

4、用语言、事物表扬，用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚，以有教益的惩罚制度，即“持以坦白的态度，出以诚恳的目的”，使儿童理解这样做是对他有好处的，正如吃苦药治病一样。——夸美纽斯

5、 生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭

6、 谁若游戏人生，他就一事无成;谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。——歌德

7、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基

8、 I like my students，not long ，only one life。——吴玉宇

9、有了光明与黑暗的均衡的节奏，有了儿童的生命的节奏，才显出无穷无尽，莫测高深的岁月。——罗曼·罗兰

10、 爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。 以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。——岱丽萍

11、 你们永远是我心中最美妙的旋律。——归晓艳

12、 谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。——库尔茨