班主任格言 经典语录，班主任人生格言简介(90句)
班主任人生格言简介1
1、第六环节：才艺展示 10min
2、学生谈感想：
3、[讲述]以上八名同学谈得都很好，其中某某同学提到时间就像海绵里的水，需要我们去挤。所以我希望大家都能够学做一个会“挤”时间的人。古人有“凿壁借光”“映雪读书”的事例，那些刻苦攻读的人都取得了至高的学问和成功。老一辈革命家在血雨腥风的年代也能挤出时间学习。我们有这么好的条件和环境，有什么理由不抓紧时间来学习呢?只有吃得苦，才能有成功。
4、在生命的旅程中，有时候我们难免会陷入“枯井”里，会被各式各样的“泥沙”倾倒在我们身上，而想要从这些“枯井”脱困的秘诀就是：将“泥沙”抖落掉，然后站到上面去!那原本是埋葬驴子的泥沙，被他抖落到脚下，变成了走出困境的阶梯。
5、班会期间拍照、拍同学们的纸条（陈海昌、何颖芳）
6、她和当地人交朋友，互送礼物，她研究沙漠中的植物、动物，又学习有关土拨鼠的知识，她把原来认为最恶劣的环境，变成了一生中最有意义的冒险，并出版了一本书《快乐的城堡》，她从自己的牢房中望去，终于望到了自己的星星。
7、抽取卡片后，只有主持人和选手可以看卡片内容
8、启示三：要能背着“壳”前行，还要有主动在艰苦的环境中锻炼自己的意识。
9、五、学生联系实际进行小结：
10、每位选手只有10秒准备时间，然后开始表演卡片内容，让自己的组员猜测其表演的内容。(注意选手只能用肢体语言表达，语言
11、站在高三的门口，面对高三的岁月，我们用青春的名义宣誓：
12、说出你自己的勤学警句与格言
13、做好后续工作，确保活动达到预期效果。
14、聊大家在大学一年的时间里，寝室有意思的事情
15、努力!坚持!拼搏!成功!
16、六、班主任讲话：
17、由班长宣读演讲比赛获胜组名单，并颁发奖品鼓励。
18、干部对班级情况进行大概的总结
19、同学们，雄鹰到达金字塔顶尖，靠自己的天赋和翅膀飞上去。而蜗牛肯定只能是爬上去。从底下爬到上面可能要一个月、两个月，甚至一年两年。在金字塔顶端，人们确实找到了蜗牛的痕迹。我相信绝对不会一帆风顺地爬上去，一定会掉下来再爬、掉下来再爬。但是，同学们所要知道的是，蜗牛只要爬到金字塔顶端，它眼中所看到的世界，它收获的成就，跟雄鹰是一模一样的。只要你上去了，就足以给自己留下令生命感动的日子。如果我们的生命不为自己留下一些让自己热泪盈眶的日子，你的生命就是白过的。
20、让学生初步形成主动磨练自己的意识，培养勇于承受压力的能力。
班主任人生格言简介2
1、理想感言(最初的梦想)
2、三、讨论：
3、只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。
4、一天某个农夫的一头驴子，不小心掉进一口枯井里，农夫绞尽脑汁想办法救出驴子，但几个小时过去了，驴子还在井里痛苦地哀嚎着。无奈之下，农夫决定把枯井填上。
5、活动重难点：
6、布置会场
7、反思自己平时的表现，自己做的
8、树立自强进取的信念和信心，培养勇于承受压力的能力和乐观积极的生活态度。
9、听听班里勤奋同学的心声
10、辛同学：在期中中我的成绩比上一次有了较大的进步。主要是因为我第一次失败的月考中总结了经验教训，从此便开始了努力学习，遇到不懂的问题便请教老师和同学，上课也很专心。由此我知道了，只要我们努力只要我们真的想学好就真的可以做到。我衷心的希望我与大家一起进步，希望同学们能够牢记老师的教导，争取最好的成绩。
11、“两个人，从牢中的铁窗望去，一个看到泥土，一个却看到了星星。”从此，赛尔玛决定在沙漠中找到自己的星星，她观看沙漠的日落，寻找到几万年前留下的海螺壳。
12、主持稿撰写、主持人（韦达）
13、周游世演讲《心系雅安、共度难关》
14、讲讲你了解的勤学事例
15、第四环节：游戏互动 10min
16、现代社会迅速发展，升学压力、家长期望、自我期望等各方面压力纷纷压到学生的心头，如何引导学生正确对待压力，并培养自强不息的意志力成为现代学校德育的一个重要的内容。
17、他不论走路或乘地铁，总忘不了在本子上记下即兴的乐句，当作创作新曲的素材。有时他从梦中醒来，打着手电筒写曲子。汉斯?季默在第67届奥斯卡颁奖大会上，以闻名于世的《狮子王》荣获最佳音乐奖。这天，是他的37岁生日。
18、每小组猜测时间为50秒，在五十秒内每猜对一个加5分，若在规定时间内仍不能猜出，将视为自动放弃。
19、当泥沙落到驴子的背上时，驴子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。就这样它居然一步一步的走出了枯井。
20、在学生发言后，用幻灯片展现三个小故事，并要求学生在故事中得出启示：
班主任人生格言简介3
1、故事二：
2、启示一：要能背着“壳”前行，首先要有明确的目标。
3、按分数前取前三名作为最后的胜利组，颁发奖品。而对于倒数的最后三名小组将进行惩罚(惩罚形式就是表演节目)。
4、xxx0，我们注定辉煌。
5、班级成员自由发言，争取让每个同学都发表自己的看法。
6、选择大海，就去乘风破浪，
7、打扫教室（全体班干）
8、第七环节：活动总结，布置写一封信“写给一年后的我” 10min
9、乙同学：我觉得学习有目标是很重要的，那才不会像无头苍蝇一样撞来撞去。我这个人就是这样，对自己的事情很有目标，玩的时候尽情的玩，学的时候我就能专心的学。每当我取得成绩的时候，每当我能够站在台上领奖的时候我就心里很高兴，因为我觉得我没有给父母丢脸。但是爸爸对我说：笑在最后才是笑的最好。我知道我的成绩还不值一提，我将用最大的力量最大的信心去取得最好的成绩，同学们看我的吧!
10、每组推选一位富有表现力的选手上台抽取卡片
11、丙同学：虽然我个性活泼，看起来对什么都无所谓。但是我其实对学习是很认真的。我的理科较好主要是因为我上课很认真，并且喜欢自己去主动思考，所以课外没有用太多的时间去复习。当然我想如果课外我再努力一点的话我的成绩将会更好。
12、第二环节：
13、可是生活中，大多数人只羡慕鹰的翅膀，很少在意蜗牛的壳。就像我们羡慕别人能有某种天赋或特长而获得某些成就，却整天埋怨我们身上要背负太沉重的“壳”一样。
14、师小结：苏秦以锥刺骨，孙敬以绳悬梁，匡衡凿壁借光，车胤囊萤读书，他们都是刻苦勤学的典范，正如古人所说：不经一番寒窗苦，怎得梅花扑鼻香。但勤学并不等于挑灯夜读，不等于废寝忘食。在平时的学习中应该怎样做呢？
15、我们要如何背着“壳”前行呢?
16、后来，他用作曲挣来的稿费买了架“老爷”钢琴，有了钢琴的他如虎添翼，并最后成为好莱坞电影音乐的主创人员。他作曲时走火入魔，时常忘了与恋人的约会，惹得许多女孩“骂”他是“音乐白痴”、“神经病”。
17、选择蓝天，就去展翅翱翔，
18、面对挑战，我们毫不畏惧，面对困难，我们勇往直前，面对挫折，我们绝不低头，面对失败，我们从头再来。
19、人生是一个背着“壳”前行的过程。不管壳有多重，希望同学们能够像蜗牛那样，化压力为动力，凭借自己的执著和自强，爬上自己心中的金字塔。
20、看动画《蜗牛与黄鹂鸟》听歌曲，并要求同学们根据动画中的一些启示去归纳出自己的答案。
班主任人生格言简介4
1、时时紧记，父母只会爱孩子，决不会害孩子。
3、学习古人、名人、身边的人刻苦勤学的精神。
4、班会过程：
5、xxx0，我们注定成功。
6、暂定循环进行两轮。
7、请大家畅谈自己的感想
8、反省自己的学习情况，明确今后努力方向。
9、正确对待学习，增强认真学习的意识，能以他人为榜样刻苦学习。
10、各个班委对本学期以来的工作进行总结。
11、美国伟大的励志成功大师拿破仑?希尔曾讲过这样一个故事：赛尔玛陪丈夫驻扎在一个沙漠中的陆军基地里，丈夫经常外出演习，她一个人留在陆军的小铁皮房子里，奇热无比，又没有人和她聊天，周围都是不懂英语的墨西哥人和印第安人。
12、选择高三，就去勇敢进取。
13、主题阐释：
14、除了以上故事所给启示，你认为背着“壳”前行的过程中还应该具备些什么?你又是怎么做的?
15、每个寝室推荐一个可以称之为榜样的人物，并进行奖励
16、第五环节：憧憬未来，奋斗在当下(经验交流) 10min
17、丁同学：我之所以取得现在与以往相比较好的成绩，是因为我上课的时候专心听讲，按照老师的思路去认真的听课。下课的时候我对有些疑难问题进行研究，不明白的就去问老师。每天都把上过的新课复习一遍，这样对自己的学习很有好处。如果不信可以去试试啊!
18、正确认识自己所背负的压力，初步形成主动磨练自己的意识。
19、己同学：有人常常埋怨时间太紧，没有时间复习。鲁迅曾经说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤总还是有的。”时间一分一秒的过去，离期终考只剩下十几天的时间了。同学们，花有重开日，人无再少年。让我们用剩下的时间，勤奋读书，勤思好问，让我们把握手中的时间，争取在期末考试中取得好的成绩，给父母一份满意的答卷!
20、播放周杰伦的《蜗牛》，带引全班同学合唱。
班主任人生格言简介5
1、二、提出问题：
2、调动活动气氛
3、主持人宣布班会结束并致结束语。
4、选定学生做发言准备及才艺展示
5、班主任对班会进行总结
6、课前准备：歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》和《蜗牛》。制作课件。并提前将班会主题告知学生，要求学生对“如何对待压力”先做一定思考。
7、她很难过地写信对父母说：“一心想回家去……”她的父亲给她回了一封信，信中只有两行字，但这两行字却永远留在她的心中，并改变了她的生活，这两行字是什么呢?
8、主持人宣布班会结束
9、班长对活动进行总结。
10、有一个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞上去。另外一种动物就是蜗牛。
