培根读书名言

1、读书补天然之不足，经验又补读书之不足。

2、读书可以培养一个完人，谈话可以训练一个敏捷的人，而写作则可造就一个准确的人。

3、知因果而知者，始得真知。

4、读书造成充实的人，会议造成未能觉悟的人，写作造成正确的人。

5、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。

6、书籍是横渡时间大海的航船。

7、书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得知。

8、当你处世行事时，正确运用知识意味着力量。

9、知识在书本之中，运用知识的智慧却在书本之外。

10、除了知识和学问之外，世上没有任何其他力量能在人的精神和心灵中，在人的思想想象见解和信仰中建立起统治和权威。

11、读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确。

12、把学问过于用作装饰是虚假，完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。

13、人们大半是依据他的意向而思想，依据他的学问与见识而谈话，而其行为却是依据他们的习惯。

14、有一技之长者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书，然书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。

15、书本要服从科学，而不是相反。

16、金钱，人生德行中辎重也，虽万不可无，亦足阻碍进行。

17、在读书的时候，我们与智者交谈；在生活的事务中，我们通常都是与愚人交谈。

18、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。

19、有些书可以浅尝即止，有些书是要生吞活剥，只有少数的书是要咀嚼与消化的！

20、严厉生畏，但是粗暴生恨，即使公事上的谴责，也应当庄重而不应当侮辱嘲弄。

21、人的智慧就像一面凹凸不平的镜子，它把自己的本性掺杂在事物的本性中，所以它反映的事物是歪曲的畸形的。

22、一般人都是依据爱好去想，依据学识及吸收的见解去说，但通常都依据习俗去做。

23、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密。

24、疑而能问，已得知识之半。

25、读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。

26、读书就是将别人的思想变成一块块石头，然后建筑起自己的思想殿堂。

27、时间是不可占有的公共财产，随着时间的推移，真理愈益显露。

28、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。

29、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。

30、读书是灵魂的壮游，随时可以发现名山巨川，古迹名胜，深林幽谷，奇花异卉。

31、蜜蜂则采取一种中间的道路，它从花园和田野里面的花采集材料，但是用它自己的一种力量来改变和消化这种材料。

32、读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。

33、书本应该依据科学，而不是让科学去依据书本。

34、正如恶劣的品质可以在幸运中暴露一样，最美好的品质也正是在厄运中被显示的。

35、与智慧相伴的是真理，智慧只存在于真理中。

36、读书使人成为完善的人。

37、掌握知识不是为了争论不休，不是为了藐视别人，不是为利益、荣誉、权力或者达到某种目的，而是为了用于生活。

38、多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。

39、有些书只需品尝，有些需要吞咽，还有少数的应该细嚼。

40、读书足以怡情，足以长才。

41、我活着是为学习，而学习并不是为活着。

42、活着就要学习，学习不是为了活着。

43、读书使人头脑充实，讨论使人明辨是非，做笔记则能使知识精确。

44、你越少提及自己的伟大，就越让我想到你的伟大。

45、有些书只需浅尝，另一些可以吞咽。只有少数好书需要仔细咀嚼，慢慢消化。

46、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。

47、合理安排时间，就等于节约时间。

48、美的至高无上的部分，无法以彩笔描出来。

49、知识本身并没有告诉人们怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。

50、天然的才能好象天然的植物，需要学问来修剪。

51、读书不是为着要辩驳，也不是要盲目信从，更不是去找寻谈话的资料，而是要去权衡和思考。

52、出身高贵的人，常是不太勤劳的，但他们对劳动的人却又往往心怀嫉妒。

53、研究真理认识真理和相信真理，乃是人性中最高的美德。

54、读书能给人乐趣、文雅和能力。读书足以冶情。读书可以铲除一切心理上的障碍，正如适当地运动能够矫正身体上的某些疾病一样。

55、读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确。因此，不常做笔记者须记忆力特强，不常讨论者须天生聪颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。

56、读书，足以怡情，足以傅采，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅采也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。

57、一个正在顺着生活规律挺进的青年，首先应注意自己的才能和愿望与事业相衡。

58、书籍是思想的航船，在时代的波涛中破浪前进。它满载贵重的货物，运送给一代又一代。

59、有些书可供一赏，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化。有的书只要读读其中一部分就够了，有些书可以全读，但是不必细心地读，还有不多的几部书则应当全读、勤读，而且用心地读。

60、阅读使人充实，谈论使人机敏，写作使人精确。

61、求知的目的不是为了吹嘘炫耀，而应该是为了寻找真理，启迪智慧。

62、读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。

63、读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，而应推敲细思。

64、知识是一种快乐，而好奇则是知识的种子，思考和分析是阳光和雨露。

65、时间就像一条河流，它给我们带来轻的和膨胀了的东西，但是那些重而坚固的东西都沉没下去了。

66、求知可以作为消遣，可以作为装潢，也可以增长才干。

67、人类智慧和知识的形象将在书中永存；它们能免遭时间的磨损，并可永远得到翻新。

68、有的书只要读其中一部分，有的书只需知其梗概，而对于少数好书则要通读，细读，反复读。

69、读书使人完整，讨论使人完备，写作使人完善。

70、知识就是力量。

71、只有确实内在品格很高的人，才适合不拘小节。犹如没有衬景的宝石，必须自身珍贵才会蒙受爱重一样。

72、读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。

73、对青年人来说，旅行是教育的一部分；对老年人来说，旅行是阅历的一部分。

74、书有可浅尝者，有可吞食者，少数则需咀嚼消化。

75、读书足以恬情，足以博采，足以长才。