1、大班语言活动教案：《落叶》教案(附教学反思)

2、师：马上就要上小学了，你心里是怎么想的?你想做一名什么样的小学生呢?

3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

4、师：怎样才能做一名优秀的小学生呢?请小学老师来介绍一下。

5、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

6、观看DV。

7、活动中我主要抓住了幼儿喜欢画画这一特点，逐步激发幼儿探究兴趣，引导幼儿进入探究过程，让幼儿自始自终感受探究的趣味。通过这个活动，也让我喜欢上了美术活动，以往一直以为美术活动很难在公开教学中出彩，其实一个有效的教学活动并不是现场的热闹和丰富，

8、大班社会教案《心情对对碰》反思

9、简要介绍古诗的作者--杜甫。

10、B 回去再试一试。

11、活动延伸：

12、观看DV。

1、大班社会教案《心情对对碰》反思

14、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。

15、大班美术活动《哈哈小人》是通过让幼儿画小人来体验小人身体各部分能够延伸变长的现象，并且通过三次操作活动让幼儿探索、发现使小人身体各部分能够延伸变长的秘密，从而发展幼儿的空间能力。虽然画的小人很简单，但是简单之中蕴含了一种比较复杂的规律，这是一次探索性很强的活动。对于大班的幼儿来说，具有极大的探索价值。能够提升幼儿动手操作的能力和思维的能力，有许多幼儿都能够延伸小人的头、手臂、身体等。如果，能够在讲评时，能在投影仪上示范幼儿小人变长的过程，那效果会更佳。

16、小学老师向幼儿介绍优秀小学生的事例，激发幼儿做一名优秀小学生的愿望。

17、教师补充和提升。

18、萌发对文学作品的兴趣。

19、 小人连线，探究变化。

20、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

21、 探究小人变化的原因，想一想出现不同变化位置的原因。

22、装扮小人：添画哈哈小人，让小人更漂亮。

23、引发思考 ：想象折纸方向、数量的变化以及折痕与小人形象的关系。

24、师：怎样才能做一名优秀的小学生呢?请小学老师来介绍一下。

25、大班主题活动教案：《寻找春天》教案(附教学反思)

26、综合艺术，照顾全体，使人人都能参与想象、讲述活动。用绘画的形式让幼儿把仿编的内容画出来，活动后便于幼儿再次交流。

27、教师补充和提升。

28、小结：实验小学里有这么多的教室，它们都有不同的用途。

29、理解散文的内容，初步学习朗诵散文。

30、A 如果我把这张纸横过来呢?如果我把这张纸斜过来呢?如果我把这张纸再折一次呢?

31、 小结研究后的结果。

32、幼儿和老师一起朗诵古诗。

33、大班美术活动教案：《蛇》教案(附教学反思)

34、师：马上就要上小学了，你心里是怎么想的?你想做一名什么样的小学生呢?

35、每人一张画有落叶的供添画用的纸，油画棒。

36、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

37、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

38、小学老师向幼儿介绍优秀小学生的事例，激发幼儿做一名优秀小学生的愿望。

39、三、展示幼儿的作品，观察彼此把画面的哪里进行了变化。

40、小结：实验小学里有这么多的教室，它们都有不同的用途。

41、活动反思