如何锻炼孩子口才表达能力收集1

1、父母要反复强调当众说话能得到锻炼的机会，以此鼓励孩子说话的勇气，让孩子重述小说或电视电影的故事，说明孩子将长故事浓缩成“短剧”，锻炼孩子的叙述能力和记忆能力。

2、在我们平时的练习中，首先要注意的是孩子的讲话速度，这是最基本的一点。如果语速过快，会让别人感到很厌烦，还有就是自己还可能表达得不够清晰。

3、想要让两岁宝宝学说话，这段时间平时妈妈可以多和孩子进行互动，多给孩子讲故事，平时要和孩子做些游戏，对于孩子说话的能力也有很大的锻炼效果。

4、这时，婴儿可以轻松背诵完整的童谣。鼓励宝宝在饭后背诵童谣是锻炼他的语言能力的好方法。您可以对宝宝说：“宝贝，背诵的童谣很好，可以背诵给妈妈吗？”当然，有些婴儿非常善于思考，不喜欢背诵童谣。一些婴儿喜欢朗朗上口的童谣。教几次，您可以向后学习。这种差异非常普遍。

5、给宝宝读一个故事。

6、多鼓励孩子，一定要有耐心。不可打骂。孩子需多与同龄人接触交流，有利于培养孩子的口才。

7、和家人达成共识，首先引导孩子说话的兴趣，如告诉孩子：“大家都很喜欢你，想看你表演的节目哟!”通过这样的方式鼓励孩子唱歌或朗诵短诗，或定期举行家庭表演会，让孩子在亲友面前讲笑话或与他人分享个人的特殊生活经历，如度假、旅游等。以此训练孩子的胆量。

8、因此，要让孩子在练习的时候，下意识地控制好自己的说话速度。

9、和婴儿一起浏览图片。

10、速读也就是快速地朗读。这种训练方法的目的，在于锻炼人口齿伶俐，语音准确，吐字清晰。速读的方法：找来一篇演讲辞或一篇文辞优美的散文。先拿来词典把文章中不认识或弄不懂的字词查出来，搞清楚，弄明白，然后开始朗读。一般开始朗读的时候速度较慢，逐次加快，一次比一次读得快，最后达到你所能达到的最快速度。而背诵，并不仅仅要求把某篇演讲词、散文背下来就算完成了任务，既要“背”，还要“诵”。这种训练的目的有两个：一是培养记忆能力，二是培养口头表达能力。

11、多给孩子鼓励

12、可以让孩子观看动画片、歌唱节目、跳舞节目等，孩子会模仿学习。

13、上台表演的基本功：鞠躬环视、眼神交流、手势手位、表情动作。

14、当孩子的口才训练有了提高和进步时，父母要对他们的努力进行表扬，当孩子遇到困难时，父母要鼓励孩子克服困难。

15、家长在家可以教孩子多让孩子读课外书，如果家长没时间就送去那个语言班，有专业老师指导的！

16、掌握语句朗诵的抑扬顿挫，轻重缓急、感情表达。

17、培养孩子故事的编创能力，丰富想象力。学习说话的连贯性，表达的含义要清楚有条理。

18、如果您的宝宝可以连续数到十几个甚至几十个，那是值得骄傲的。如果您的宝宝只会告诉您他已经两岁了，但还不能数，您不必紧张，您可以教宝宝通过物理对象识别数字。在路上行走时，您可以问他在路边停了多少辆车，让婴儿数了数；问他正在玩多少个积木；问婴儿进食时餐桌上有几道菜；等等。在这样的问答中，婴儿不仅建立了数字的概念，还锻炼了他的语言能力。

19、说话速度很重要

20、没必要吧？那么小就刻意训练三岁小孩的口才！三岁小孩什么都不懂，正是开心烂漫的年龄，让他开开心心就行了，真的没必要专门训练他什么技能！就算想训练他学会什么技能可能是欲速则不达，他还没有形成自己的思维，头脑也是没发育好，不用操之过急！所以说，三岁小孩让他自己玩什么就玩什么吧，他开心就好！

21、让孩子学会速读和背诵

22、鼓励宝宝背诵童谣。