幼儿园中班班级计划收集好1

1、共同生活：

2、各班做好家长会的准备

3、家长、教师必须行为正确，做幼儿的榜样。家长和老师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康发展。

4、角色游戏中个别幼儿交往能力较弱，时常游离在游戏之外，不愿意加入。区域游戏时，对游戏内容的选择无目的性，时常是蜻蜓点水般的游戏。部分幼儿较懒惰，喜欢依赖成人的帮助，不愿自己探索动脑。也有孩子对于具有一定挑战性的游戏，更是畏惧，碰到一点困难便会放弃甚至手足无措。

5、幼儿期的思想品德教育可以为人一生打下坚实的基础。我们必须抓住这一重要时期，培养幼儿诚实有礼、敢作敢为、谦让合作、关心他人的优良品德，养成良好的文明习惯，陶冶幼儿情操，培养幼儿的集体主义精神，为幼儿今后的生活打下良好的基础。

6、学期培养目标及措施

7、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感，培养诚实、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为习惯，养成幼儿健康、活泼、开朗的性格。

8、二、节日中的品德教育

9、▲正确对待幼儿的告状，耐心帮助幼儿分析理解。

10、3月8日各班开展“三八”妇女节我爱妈妈的主题班会，进行礼仪教育

11、教师之间的团结合作，才是我们进行班级管理能成功的前提条件。班级教师间的交往是幼儿同伴交往的重要榜样，教师间的团结、合作、抚慰、友善等行为，都在潜移默化的影响着孩子。要促进老师之间的团结协作，大家可以这样做：

12、培养幼儿良好的行为习惯，形成良好的班级常规。

13、四、学期计划

14、▲让幼儿交流自己遇到危险情形时的感受及学习简单的处理方法，如出鼻血时、摔疼时等。

15、月末各班上交各项记录及教育教学心得体会

16、班主任要起到带头作用，对班级工作要克己奉公、无私奉献，发挥自己的全部才能。

17、▲把握好气候、季节等有利条件，适时提供幼儿足够的观察环境与现象的时间。

18、副班在大门口告诉本班孩子的大概位置，班主任老师引导家长和幼儿在指定的位置摆摊。

19、幼儿园中班一日计划可以围绕当天的行程来写。比如几点起床，多长时间完成。几点吃饭，多长时间完成等。

20、▲通过主题活动：“在秋天里”、“寒冷的冬天”，感知秋天、冬天的季节特征，观察各种动植物的变化；了解人们如何收获，抵御寒冷。

21、(2)继续加强幼儿的礼貌教育。我们提醒幼儿简单的礼貌用语，如早晚跟老师和同伴说“早上好”“再见”，让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。对于别人的帮助要说谢谢。不小心碰了别人时，真心实意地给予道歉，除了说“对不起”，还需行为表示。

22、进入中班后，许多孩子的注意力不够集中，倾听习惯有待加强。插嘴现象严重。孩子之间的语言发展差异也较大，个别幼儿语言发展迟缓，表现在口齿不清、习惯说简单的词，对讲述完整的句子存在困难。有些孩子无论是倾听和理解都相对薄弱。个别幼儿个性过于内向，不敢在集体面前表达。

23、结合日常生活，学习并识别数字，初步认识数量、重量、颜色、距离、方位和时间等概念，尝试比较和测量等方法。

24、▲在运动和游戏时，通过有规则的游戏，增强幼儿的规则意识，有初步的集体观念。

25、既分工合作，又要明确职责。真正的合作不是工作不分彼此，或界限太清，而是在明确各自职责的前提下，优质高效地完成自己的工作。在班级总体工作目标下，互助互补，才谈得上是成功的合作。

26、▲根据不同幼儿的需求，利用活动区以及盥洗室的环境创设，提供个性化的指导和帮助。

27、总之，我们会抓住每一个有利的时机，对幼儿进行思想品德教育，为他们顺利进入小学、走向社会做好充分的准备。

28、▲尝试互相评价，寻找最受欢迎的小朋友。

29、▲在活动中先提出问题，让幼儿有目的地进行观察并及时反馈分享好的经验方法。

30、▲结合主题活动《我长大了》，家园教育一致，提供幼儿学习“自己事情自己做”的充分机会。

31、游戏中的表征水平提高了。幼儿不仅对游戏的兴趣显著提高，且更会玩了。能自己组织游戏，自行分工、扮演角色，游戏情节丰富、内容多样化，出现许多以物代物的替代行为，如：加油站。喜欢装扮自己，在游戏中的争抢明显减少，知道发生争执时要及时告诉老师。并尝试运用语言来解决问题。在区域活动中，大部分幼儿能够主动寻找玩具，安静地自己探索，对于新玩具勇于尝试。

32、▲参加各种演习活动，提高幼儿的应变能力。

33、天天给孩子上课，学习文化，做小了游戏

34、▲在体育与生活活动中多巩固正确的擦嘴、擦汗、擦鼻涕的方法。

35、八、协助主班教师检查班内各种设施的安全情况，并采取有效措施。

36、严把幼儿接送关，孩子应由父母或者直系亲属进行接送。

37、对人有礼貌，会使用礼貌用语，会说普通话;

38、各班教师把室内外的环境布置及区域角进行完善整理及新晨间操的学习

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1、三、活动准备：

2、各班通知家长我园的QQ微博、空间上有各班所学知识、食谱、活动内容等，请为加幼儿园QQ群的家长及时加入

3、总体目标

4、运动方面

5、培养幼儿乐于助人，乐于奉献的品质，体验奉献带来的快乐，激发他们从自我做起、从身边的每一个小事做起，把自己无私的爱奉献给身边每一个需要关爱的人。

6、热爱集体，有初步的集体荣誉感;

7、注重为幼儿营造和谐、民主、宽松、愉快的精神氛围，建立平等、和谐、理解、信任的师生关系，以良好的环境影响人，以生动的活动感染人，以积极的体验塑造人，以有趣的学习发展人。

8、增强奇奇的运动能力。

9、蚊香、花露水。

10、周四组织教师集体备课及“幼儿园一日常规”的培训

11、学习习惯

12、在集体活动中，多请金金回答问题，帮助他建立自信心，可以选他做小组长，管理其他幼儿。

13、在幼儿园进行个别化指导，提供他模仿、跟读的机会。

14、▲阶段性地请幼儿带来自己喜欢的图书和同伴一起分享。

15、小班组：

16、七、保管整理好班级财产和幼儿的物品(被、衣服、鞋子、玩具)、教具。

17、二、活动目标：

18、▲每两周一次到图书馆中去看书，在教室的图书区中放置故事书的同步录音。

19、本学期我班幼儿须达到的德育目标是：

20、指导思想

21、(5)行为习惯的培养，不在教室的墙面和桌面乱涂，要保持干净。同时教育幼儿要与他人分享玩具，爱护他人的玩具、图书等。

22、学习各种社会交往方式。能够倾听、理解他人的表面意思，自信的表达自己的意见。

23、离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好，安静等父母来接。

24、学会正确的刷牙和使用筷子、手帕、毛巾、便纸等，对自己能做的事表现出自信。

25、各班教师下周进行调教的准备

26、▲在午餐、收玩具时播放适宜的音乐，歌曲供幼儿欣赏感受。

27、六、负责本班房室、设备、环境及包干区域的清洁卫生工作，保证幼儿活动环境舒适、整洁。

28、▲设置各种问题情境，提高逻辑问题，让幼儿来分析、讨论问题，让幼儿自己寻找答案。培养孩子初步的分辨能力和分析能力。

29、义卖物品要求健康、卫生、安全、班主任对义卖物品进行验收后才能进入义卖市场。

30、生活方面

31、第十一周5月2日——5月6日：

32、▲根据中班孩子的年龄特点，创设各种丰富而有情趣的运动环境，鼓励幼儿大胆的尝试。

33、▲通过各种语言活动、阅读活动，帮助幼儿更好的理解他人语言。

34、二、在班主任的指导下，根据班级计划及每周安排配合老师组织教育活动。(如：课前准备工作，教具的制作等。)

35、三、班级弱势

36、小（3）班进门左边草地；

37、现在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我们通过家园联系册、家长园地要求家长树立正确的教育思想，多给孩子有利增强集体观念、劳动观念的实践机会，培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体的好思想及初步的劳动习惯。

38、夏天蚊虫较多请家长给孩子穿长衣长裤。

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1、中（1）班后操场至投掷架；

2、常规教育要日常抓、抓重点、反复抓，良好的常规要从小事做起，从日常生活中的基本要求做起，幼儿的年龄比较小，自控能力比较弱，要让幼儿养成良好的常规意识。

3、规划幼儿日常行为，让幼儿养成良好的生活习惯，我们可以利用音乐、儿歌、小游戏等等，将这些内容贯穿到一日活动的组织中。

4、▲在争当和评选“故事大王”的活动中，培养幼儿的自信心和认真倾听的良好习惯。

5、每月底考核各班所学知识

6、每位幼儿最好自己准备几件义卖物品，义卖物品需经家长同意。

7、幼儿提前准备价目表，10元以下零钱（5角、1元、5元、10元）。

8、喜欢阅读，初步了解内容。尝试欣赏各种艺术作品，关注各种符号表达。

9、六、活动要求：

10、▲在活动区、集体活动及一日生活中，以游戏的方式，加深幼儿对数概念的认识和理解。

11、对幼儿进行品德教育，靠学校单方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育，保护幼儿健康成长。我们通过家园栏、家长会、亲子活动及班级QQ群来进行教育活动。

12、安全出了问题，哪怕平时的教育教学工作做得多好也无效。中班班级管理难点是常规教育。良好的常规教育形成不是一蹴而就的，而是长期的坚持。

13、各班开展学雷峰的主题班会

14、通过家园合作，了解孩子在家的表现与父母对其的教养方式，给予家长一些建议。

15、三、团结协作

16、面对家长，老师的态度一定要积极热情。要时刻的让家长感受到你是多么的爱孩子，多么的关心孩子，让他们愿意与老师沟通，成为生活中的朋友。

17、参加活动时不怕困难，胜不骄，败不馁。

18、一、指导思想：

19、4月22日世界地球日到来之际，开展"我们只有一个地球"的主题班会活动，提升幼儿的环保意识。

20、我们每一个人都是在母爱、父爱纯洁而无私的沐浴下长大，在成长的道路上，父母的付出实在太多太多……，而现在有很多独生子女家庭，由于对孩子过分宠爱、骄纵，造成了很多孩子父母的爱视而不见，认为是理所当然的，因此更谈不上关心父母，感恩父母。

21、召开家长会

22、孩子的小肌肉发展迅速，喜欢建构游戏，如乐高、雪花片、插塑等，并能坚持一定的时间。同时双手协调技能有了较大发展，很多孩子会使用剪刀沿线剪直线与曲线。

23、各班老师在幼儿园QQ上上传下周学习内容（伙食表、周计划表等内容）

24、我班幼儿精力充沛，身体开始结实，体力较佳，运动能力强，喜欢跟着老师游戏。走、跑、跳等动作发展灵活，且可以单足站立，会拍皮球。绝大多数幼儿能扶着扶手双脚交替上下楼梯。运动模仿能力增强，喜欢跟着老师学做操节，并能较快记住动作，有兴趣反复练习。

25、午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡。

26、月底考核各班所学知识

27、▲通过集体活动以及实际情景让孩子认识危险情景，危险标志，并做出反应。

28、▲在活动区活动中提供幼儿各种材料，（蜡笔、颜料、橡皮泥等）、让幼儿自由运用，熟悉不同的材料和工具。

29、鼓励其他幼儿与金金做好朋友，在角色游戏中带着他一起玩。

30、大（2）班后操场至滑滑梯；

31、▲可以与幼儿分享一些排解情绪的方法，如把自己觉得不开心的事画下来，或者告诉同伴。

32、场地划分。

33、下周交月底教育心得体会

34、培养幼儿一日常规训练

35、▲角色游戏中和幼儿共同准备表演所需的头饰、服饰，并提供熟悉的音乐。

36、具有初步的同情心和责任意识，尊重他人的需要和情绪，关注他人。

37、让奇奇能较清晰表达自己的想法。

38、游戏活动：教育孩子要相互关心、照顾小一点的孩子，要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩、轮流玩。

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1、本周进行亲子春游活动的准备与策划

2、▲通过各种角色模仿、换位思考、情景游戏，让幼儿学习体验他人情感、情绪。

3、让孩子体验父母工作的辛苦及赚钱的不易，同时也让孩子学会理财，学会感恩父母。

4、亲近自然，学会用简单的观察方法，有意识地感知环境和现象，观察周围环境的明显变化。

5、四、与班主任一起为幼儿创设良好的班级环境。

6、幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教育。

7、▲在如头发调查表、爸爸调查表等各种调查表交流时，更关注幼儿的不同表达方式。

8、5月2日————5月11日幼儿准备义卖物品（书籍、玩具、手工饰品、小零食），价钱低10元。

9、家长对孩子在园生活关注度比较高，对孩子一日活动比较关心，同时能比较好的配合老师开展工作。在网上交流、参与幼儿园开放活动、家长会等多种互动平台的层面上还是非常积极的。

10、在班级管理中，经过不断的实践与反思，我们总会发现自身的不足之处，这就需要我们努力将这些不足补全，探索新的思路，使班级管理更规范、更有效。总而言之，只要园所、家长、孩子，共同努力，肯定能让班级工作顺利进行，让孩子健康成长！

11、(3)加强幼儿的友爱教育，提高幼儿的交往能力。我们教育孩子要相互关心、互相照顾;要学会谦让，学习商量语气，交换、轮流，合作玩的方法，好玩的玩具大家一起玩，学会说“我可以和你___吗?”，学习和同伴、父母互相商量，解决问题。

12、义卖所有物品要求质量完好，必须保持七、八成新以上。

13、一、日常生活中渗透品德教育

14、自理：个别幼儿在生活自理能力方面依然要依赖成人帮助。自主意识不强，需要他律，如要不要小便或洗手需要问老师，而不是自己判断是否需要。

15、▲在幼儿园一日活动中抓住机会，让幼儿去感受“数”，寻找“数”，让孩子心中有“数”。帮助孩子建立对时间、空间、数量、物体类别等概念。

16、奇奇是爸妈的第二个孩子，上面有一个比他大8岁的姐姐，所以家里人都很宝贝、宠爱，甚至他不用开口，他想做什么的都可以办到，加上祖辈的溺爱，使得他到了中班还不能正常地与同伴交流。老师也很费力才能听懂他的话。奇奇说话时喜欢含糊其辞，说较长的句子或者模仿成人的语言都存在困难，因此阻碍了他与小朋友的语言交往。在运动方面，由于很少参加体育锻炼，因此运动能力较差，至今不会拍球、跨栏，力量与身体协调性也急需提高。有轻度肥胖。

17、本周五老师上交各项记录及教育教学心得体会

18、▲围绕“怎样用筷好“的活动，讨论文明的用筷行为；学习儿歌“小小筷子”以及玩一些筷子游戏。

19、▲通过故事、谈话等活动，引起幼儿对身体、年龄的兴趣。

20、▲通过语言、音乐游戏活动鼓励幼儿大声说话，和其他幼儿交往。

21、理解和遵守日常生活中的规则，学习控制自己的不宜行为。

22、二、班级优势

23、五、在配班时严格执行幼儿园安全、卫生保健制度。

24、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录

25、(4)继续增强幼儿的安全意识和自我保护能力。学习正确的上下楼梯的方法，不在过道上跑。认识一些交通，危险性等标志。

26、艺术班执教老师上交本学期教学进度

27、不断地学习，修善自我，增强自身的能力，才能真正提高班级管理的水平。作为一名教师，无论工作时间长短，都需要不断学习，努力改变自己，发挥自己的长处，改正自身的缺点和不足，努力提高班级管理水平。

28、▲师生共同讨论、制订一些可行的活动规则，让幼儿体验生活中有规则的好处。

29、开展户外活动时，要提前检查玩具的安全性，还要注意及时清点幼儿人数，避免遗漏幼儿。

30、三、家园联系共同教育

31、利用多种渠道与家长交流沟通。教师可以通过家长会、家园练习册、家园联系栏、网站留言、上门家访、电话等形式来与家长沟通交流孩子在园表现等等，及时的让家长了解孩子的情况。

32、当然，常规的养成并非一朝一夕就能达到，在宣布一条常规的规则之后，在任何时候都要以同样的要求来要求孩子，要不怕反复的练习，并不断的改变形式，以此帮助幼儿养成良好的常规意识。

33、一、按时完成保教计划，做好备课笔记、实施效果记录及经验总结;严格交接班制度。观察、记录幼儿情况，注意发现问题。

34、四、活动时间：

35、当天上午8：20—8：30（家长在大门签到），8：30正式开始摆摊。

36、预备班后操场办公室后面；

37、第二周2月28日——3月4日：

38、小（1）班进门右边草地；

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1、班级物品的摆放要注意，避免孩子触碰到危险物品。

2、各个老师进行调教，集体教师观摩及反思总结

3、全体教师召开全员会议

4、四、做好家长工作

5、▲经常和幼儿一起散步散步，观察幼儿园的变化，感受大自然的变化与美丽，及时交流、展示或记录幼儿的经验与发现。

6、生活自理能力明显增强，有独立做事的愿望，并且愿意为集体做事。表现在：能较迅速地穿脱衣裤、鞋子，自己会如厕，大便后会自己用纸擦拭；午餐后自觉漱口、按需要自行喝水等。午餐的进餐速度明显提高，所有孩子都能在半小时内吃完自己的一份饭菜。运动时，会在老师提醒下用毛巾擦汗并按自己的学号把毛巾夹好。午睡也有明显进步，除极个别幼儿外，大多数幼儿都能在半小时内入睡，且睡眠时间较长。除个别幼儿有时会尿床外，其他幼儿不需要在午睡时叫醒小便。懂得礼貌，知道在得到帮助后说“谢谢”，不小心碰到别人时说“对不起”，并会主动和别的班级的老师、大妈妈打招呼。

7、教学园长随堂进班听课

8、晨间活动：鼓励来得早的孩子迎接小朋友，让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。

9、有小便的感觉时能自己去小便，不需要成人提醒。

10、▲通过共同的探讨，自己去建立规则，理解规则，帮助幼儿体验规则。

11、注意对孩子进行安全教育，如食品安全、交通安全、用药安全、用电安全等等，增强孩子的自我保护意识。

12、第四周3月14日——3月18日：

13、能与同伴合作完成工作，合作时不争抢、不排挤，学会谦让;

14、小（2）班进门大走廊；

15、在条件允许的情况下，多进行一些班级亲子活动。可以找一些十分配合班级工作和有一定影响力和号召力的家长，号召大家在闲暇时刻，一起进行集体活动。

16、学做值日生：学习与同伴协商，理解分工合作的好处，能积极主动地做好餐前、餐后的清洁、整理工作。给小伙伴分发食品，学会照顾别人。

17、对周围世界充满浓厚的兴趣，对新鲜事物具有强烈的好奇心，喜欢向老师提出各种各样的问题。喜欢问“为什么”求知欲发展有了显著的提高。孩子在集体活动中的行为的有意性增加了，能接受成人的指令，完成一些力所能力的任务。如，帮助老师摆放桌椅，帮助别人收拾玩具等，出现了最初的责任感。喜欢唱歌，会拍打较容易的节奏，喜欢涂涂画画，能用橡皮泥捏出一些形状和物体。愿意用声音、动作等方式向老师和同伴自由表达自己的想法。

18、▲保证幼儿进行角色游戏的时间，努力创设良好的空间环境。

19、▲和小班联系，鼓励幼儿表演给弟弟妹妹看。

20、我们还可以设立“光荣榜”，来提高幼儿的自觉意识，促进班级常规的形成。

21、五、活动地点：

22、午餐：个别幼儿有挑食现象，爱吃的猛吃，不爱吃的就含在嘴里不咽下，有些幼儿由于暑假里都是大人喂的，所以因此缺乏自己拿调羹吃的意愿。

23、五、提高个人水平

24、▲通过竞赛游戏、角色游戏活动，增强幼儿的自己动手的兴趣。

25、大（3）班后操场；

26、中（3）班后操场沙池至泳池水泥地；

27、周五各班上交备课本检查

28、第六周3月28日——4月1日：

29、七、活动流程：

30、进餐：进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好，让幼儿克服"饭来张口、衣来生手"的不良习惯。

31、▲提供幼儿更多的机会辨别是非的机会，提供两难情景让幼儿尝试解决。

32、、严格落实晨检工作，消除危险物隐患，注意检查幼儿是否携带危险物品。2、开展户外活动时，要提前检查玩具的安全性，还要注意及时清点幼儿人数，避免遗漏幼儿。

33、▲在已经学会拍球的基础上继续让幼儿学习花式拍球、抛接球，并对动作不够协调的幼儿进行个别指导。

34、当然，需要注意的是老师之间要密切配合，要求大家共同去执行，千万不能一个紧一个松，以免孩子形成两面性。

35、▲提供各种语言游戏，提高幼儿表达的兴趣。

36、第八周4月11日——4月15日：

37、xx年5月12日（周六）上午8：30————10：00；

38、教师家长鼓励孩子大胆出售自己的物品，鼓励孩子能向买家长大胆地还价。

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1、家园共育，这是我们常说的一件事。真正做好家园共育，才是成功管理班级的强有力后盾。做好家长工作，仅仅转变家长的观念是不够的，还应该让家长了解幼儿园的教育目标，了解教师的工作等等。

2、二、建立班级常规(可及米keJimi1.Com)

3、让幼儿知道每年五月第二个星期天是每亲节，六月的第三个星期六是父亲节。

4、常规看似无形，其实无处不在，它不像教学活动那么效果明显，它是为了实现幼儿园保育和教育目标，在园健康、活泼的成长而存在的，可以说，建立班级常规，是班级管理的首要任务。

5、抽查下周“大家乐”活动的节目

6、基本情况分析：

7、各班排好三月份早期阅读与识字、英语等教学活动展示的内容。（4月1日下午3：15）

8、进行家园沟通，达成家园教育的一致性，希望家长配合在家鼓励奇奇多模仿成人的话，主动表达自己的想法。多带奇奇去户外运动。

9、各班下周一交“六一”节目排练活动的方案，确定节目并着排练

10、定期的进行安全隐患排查，及时检查门窗、桌椅损坏情况，避免安全事故的发生。

11、中班组：

12、鼓励其他幼儿多与其交流，激发他想把话说清楚的愿望。

13、▲对于主动帮助他人，表现出同情心的孩子给予鼓励，强化其行为。

14、(1)家园密切配合。家人、老师、保育员态度一致，不包办替代。教育幼儿爱护物品，养成自己收拾整理好的习惯。不断提高幼儿的生活自理能力。自己保管好自己的的衣物，要保持整洁。

15、三、能独立组织班级的下午活动。

16、幼儿园工作计划:

17、周五各班老师上交备课本进行检查

18、结合“树”主题活动，让幼儿学会做力所能及的事。

19、五一劳动节时，向幼儿介绍节日的来历和意义，帮助幼儿了解劳动人民的伟大和辛苦，鼓励幼儿热爱和尊敬劳动人民。

20、通过此次义卖活动，丰富幼儿角色体验，培养幼儿良好生活习惯，提倡低碳生活绿色环保，积极参与建设节约型和谐校园。

21、一、班级情况分析

22、探索世界

23、注意整个园所的氛围，建立和谐关系，创设一个良好的环境，比如，班主任在班级成员有身体不舒服或是生活遇到困难的时候，多关心问候，一起帮忙想办法等等。

24、周四集体备课学习分享好的教案、反思、文章

25、第一周2月21日——2月25日：

26、幼儿园中班德育教育工作计划(二)

27、通过一年的努力，使金金能主动参与到角色游戏中来，学习一些与同伴交往的基本技巧。

28、乐意用各种材料、工具、方法，进行表达，萌发想象能力。

29、▲在舞蹈、律动、歌表演等各种活动中让幼儿互相学习，大胆尝试，给幼儿足够的时间和空间。

30、稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练

31、各班按时按计划开展一日教育教学活动

32、本班幼儿能力差异较大，随着孩子的发展日益显现。

33、通过自己的尝试、模仿、练习使动作轻松、自然、协调。

34、周五备课本上交

35、在游戏中愿意用动作、歌声、语言等表达自己的理解和自己喜欢的角色。

36、金金与成人能进行很好交流，认知没有问题，可是与同龄人交往甚少。在角色游戏时时常游离在外，即使有了“工作”，也没有任务意识，只是机械地摆弄玩具，没有交往的意愿。集体活动时，容易走神，思想不集中。另外，午睡时一定要老师叫醒其去小便，自己没有对小便的感觉。

37、大（1）班后操场靠墙国旗；

38、周四集体备课及英语口语的的训练

幼儿园中班班级计划收集好7

1、古人说得好："滴水之恩，当涌泉相报"。"感恩"是一个人的基本素质，一个缺乏爱心，不懂得感恩的人，长大后不懂得体谅、关心他人，不懂得孝敬父母，尊敬师长，也难以与人交往，融入社会，更谈不上爱别人，爱国家，爱社会，爱民族。

2、想要抓好班级的日常常规，幼师可以采取以下措施：

3、▲设立收集箱，师生共同收集不同的材料，以提供幼儿在游戏中制作所需的替代物。

4、能判断日常事件的对与错，有初步的是非观;

5、▲通过故事、儿歌或是剖析班级实际发生的事例等，帮助幼儿认识什么是不适宜、危险的行为，共同讨论这些行为好或不好。

6、▲重视幼儿交往中的情感体验，关注交友中存在弱势和困难的孩子，告诉幼儿一些赢得朋友的方法，如：说到做到、宽容他人、看到别人的长处等

7、严格落实晨检工作，消除危险物隐患，注意检查幼儿是否携带危险物品。

8、迎接新生，稳定幼儿情绪

9、▲在主题活动：“我们的身体”、“我爱我家”、“寒冷的冬天”中，幼儿尝试运用测量及比较的方法。

10、表达与表现

11、道德有其自身发生发展的过程，皮亚杰、科尔伯特曾说过自率的道德才是真正具有道德意义。为了让幼儿逐渐形成成熟的道德，我们必须为它提供发育发展的条件，为幼儿形成一个好的性格和好的习惯打下基础。

12、小（4）班一楼大厅左右边走廊；

13、各班准备月底早期阅读与识字、英语及所学内容活动排练（大家乐活动）

14、懂得尊重劳动者，尊重长辈，尊重同伴;

15、第五周3月21日——3月25日：

16、学习方面

17、爱护花草，爱护公共财物，在公共场合不喧哗;

18、通过"三八妇女节"以及"母亲节"鼓励幼儿用自己的方式达对妈妈的关心。如向妈妈说一句悄悄话，帮妈妈做一些力所能及的事等。

19、月7日——3月11日：

20、(6)为了充分发挥幼儿的责任感，我们设立了值日生，每周换一次，每周评比“值日生明星”，对值日生工作认真负责的幼儿表示认可。

21、亲子春游活动

22、药品一类要放到孩子够不到的地方，孩子带的药品注意等级，专人负责孩子服药。

23、各班按时按计划开展一日教育教学工作

24、第九周4月18日——4月22日：

25、了解人的身体和年龄变化，能够配合疾病的预防和治疗，对危险的标志与信号能够较及时做出反应。

26、利用"植树节"活动，教育幼儿保护环境，热爱大自然。

27、周四教师集体备课

28、以轮流的形式安排值日生，加强值日生工作的指导，形成为集体和为他人服务的意识。

29、▲提供优美的散文等语言材料，高质量的艺术作品，培养幼儿的审美能力。

30、第七周4月4日——4月8日：

31、各班抓紧排练六一节目，抽查各班节目

32、家长工作

33、中（2）班一楼大厅；

34、端午节时，向幼儿介绍节日的名称，让幼儿了解端午节的来历、意义。教育幼儿学习屈原，热爱祖国。

35、个别教育

36、第十周4月25日——4月29日：

37、▲鼓励幼儿大胆的参与各种活动，提高幼儿身体的活动能力。