幼儿园小班教案收集好1

1、小朋友今天老师准备一些美味好吃的食物，你们想不想吃，看看都有哪些食物

2、三.活动延伸

3、逐页进行指导。

4、【教学过程】

5、最后剩下了谁？

6、往杯中加入洗手液。

7、二.教师师范

8、尝试初步的猜想，自己动手实验，验证猜想。

9、小班语言教案应该，教孩子先懂礼貌见到老师问声好！和爸爸，妈妈说再见！同学之间要友好。

10、活动目标：1．知道好吃的东西要一起分享，学习与他人分享。2．学说分享的礼貌用语“请”，“谢谢”。3．体验和他人分享的快乐。活动准备：1．活动前请幼儿洗干净手。2．自制PPT。3．视频仪。4．桔子、托盘、湿毛巾、奖章。活动过程：（一）创设情境，导入活动。教师：今天，我们要到小猪的果园里去参观，来，让我们坐上小汽车，一起出发吧！教师：小猪的果园到了，你们看。播放ppt,参观果园（桔子、梨、柚子、冬枣、等），认识秋天丰收的水果。教师：这是什么水果？你吃过吗？味道什么样？（二）创设情境，学习礼貌用语。教师：小猪有这么多的水果丰收了，它会怎么做呢？出示小猪打电话给小兔PPT教师：小猪的会怎么做呢？我们一起来听一听。出示小猪打电话给小猴PPT教师：小猪又打给谁了？出示小猪打电话给小熊PPT教师：还有谁也是小猪的好朋友？教师：小猪们，你们打完电话好朋友都来了，你们开心吗？（三）感受分享，体验分享的快乐。1．出示小动物一起分享水果的画面。教师：瞧！小动物们在干什么？小动物们的心情怎么样？你觉得小猪的心情会什么样？讨论：小猪是什么样的小猪？你们喜欢它吗？教师：原来把好吃的东西拿出来一起吃就是分享，分享是一件很快乐很幸福的事情。教师：你有好朋友吗？你跟它分享了什么？怎么分享？2．出示桔子，教师示范剥桔子。教师：小猪给老师也送来了一个水果，是什么？我想跟你们一起分享这个桔子，这么多人，只有一个桔子，怎么吃呢？教师示范剥桔子过程教师和幼儿一起分享品尝桔子。教师：我们一起分享桔子，我真开心，你们开心吗？我们应该感谢谁？3．幼儿拿桔子和别人分享。教师：小猪也给我们小朋友送来了很多桔子，就在后面桌子上的托盘里，请你们每人去拿一个跟客人老师一起分享吧！教师：在家里你有好吃的会跟谁一起分享？结束：除了分享水果，在幼儿园还有哪些东西也可以分享呢？让我们回教室去找找吧！活动延伸：1．家园共育：家长在家有意识地引导幼儿学会分享，如：和家人分享食物，和同伴分享玩具。2．区域活动：提供各种水果的轮廓图，幼儿进行涂色，巩固对水果的认识。

11、活动延伸:让幼儿到生活中寻找更多圆圆的物体，并创编出更多的儿歌内容。

12、五，让幼儿与老师一起说《什么圆圆》的儿歌，并让幼儿表演。

13、【教学准备】大书、小书、PPT。

14、请参考这网站希望对您有所帮助。

15、如果大家一起商量做好一件事情，你想途中去玩或有其他的事情，应怎样征得同伴的同意呢？

16、将牙签放入水中，不能立起来。

17、能理解做事情要有始有终的道理。

18、活动目标：

19、这本书教书面名字？

20、我们小朋友棒棒哒，我们周围有许多事物都是有数字宝宝藏在那里，比如说一个鼻子，就有数字宝宝1，现在小朋友自己找一找吧

21、四，让幼儿把刚才说的圆圆的物体的语言连贯起来，形成什么圆圆的儿歌。

22、用搅拌勺搅拌。

23、出示数字卡片

24、活动过程

25、学习正规的书面语言，发展语言韵律感。

26、进一步了解故事的主要内容。

27、一，出示篮球，让幼儿说出圆圆的，导入球是圆圆的。

28、活动过程:

29、这个问题我认为。中，大，小教案难度是一样的。因为幼儿园这个时期的孩子都是很天真。很可爱。幼儿园是他们人生的启蒙教育。所以不管班的教案。都要认真写。使孩子德智体全面发展。输送合格的小学生。

30、六，鼓励孩子把更多的圆圆物体，创编儿歌内容，形成新的儿歌

31、【教学难点】知道做事情不要三心二意，做事情有始有终。

32、幼儿操作

33、二，让幼儿寻找身边圆圆的物体。

34、【教学重点】培养幼儿的语感和文本预测能力。

35、【教学目标】

36、用对比实验的方法，对牙签现象感兴趣。

37、幼儿交流

幼儿园小班教案收集好2

1、一、教师完整、快速地展示一遍大书，师幼共同回忆故事内容。

2、三，出示图片，让幼儿利用课件了解更多圆圆的东西。

3、四、幼儿阅读小书。

4、总之，大，中，小班的教案都不是太难写，但要做好一切，需要老师付出比写教案更多的劳动！

5、中班，大班，小班哪个教案最好写？

6、二、集体阅读大书，整理故事。

7、http://www.lspjy.com/thread-224107-1-1.html

8、大家都想要，食物说你数一数我有几个，我就和你们做好朋友

9、一遍提示幼儿回忆故事，教师一遍完整讲述故事，中间部分词语可让幼儿进行讲述。

10、三、总结分享。

11、幼儿观察

12、活动名称数一数

13、最后小动物是怎么样做的？

14、问：三只松鼠出去采松果，途中发生了什么样的事情？

15、喜欢动手进行实验，能够积极探索。