慷慨激昂是什么短语1

1、不应有恨，何事长向别时圆？(苏轼《水调歌头》)

2、按照这样的思路，我们知道修饰“说”的词语应该是用来形容闻一多先生的哪个方面的呢？(作为革命家的方面)这方面的“说”和“做”有什么特点？课文中也有关键句作了归纳。他“说”了就“做”。

3、好，下面，就让我们运用这种方法来感悟闻一多先生作为革命家的形象。一起来继续精读第16~18自然段，说说闻一多是一个怎样的革命家形象。

4、近体诗，有一种称绝句，每首四句五言称五绝，四句七言的称七绝。另一种称律诗，每一首八句，五言为五律，七言为七律，超过八句称长律。律诗格律要严格，篇有定句，句有定字，音韵定位，字有定声(平仄固定)，联有定对。

5、 据《史记·鲁周公世家》记载，周公自言：“我文王之子，武王之弟，成王之叔父，我于天下亦不贱矣。然我一沐三捉发，一饭三吐哺，起以待士，犹恐失天下之贤人。”周公说他在吃饭时曾三次把饭从嘴里吐出来，唯恐因接待贤士迟慢而失掉人才。《短歌行》借用这个典故，是表示诗人自己像周公一样热切殷勤地接待贤才，表达了诗人宽大广博的政治胸怀和永不满足的求贤之心。

6、师：对，尝试运用修辞，语言就生动优美了！这里还用到了课文中的四字短语———

7、结合具体内容，分析作者在本诗中抒发了哪些情感。

8、师：那下面的同学一定要尝试着运用文中的词语来表达。好，接着说。

9、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(李白《行路难》(其一))

10、要求：尽量遵从文本，合理想象，并尝试运用文中的四字短语来表达。

11、师：是呀，他作研究就是为了拯救我们的国家，拯救我们的民族呀！老师也将闻一多先生作为学者的形象特点作了一个归纳：

12、生：我找的是这一句：“饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。”句子中“贪”和“惜”两个词体现出闻一多先生治学的如饥似渴。从中，我感受到他对于知识的渴望以及拯救国家的决心！我觉得他是一个有着强烈爱国主义情感的人！

13、在办公室见过第一面，赫老师把我领到教室。当时好像是早自习时间。我跟着他径直走到倒数第二排的一个空位。坐下之后便从书包里往外掏书。赫老师已经走回教室前端，他向同学们简单地介绍了我——新来的同学叫郭晓文，以后大家一起学习。

慷慨激昂是什么短语

15、释义：长江日夜不停地流淌，就像唱着慷慨激昂的歌从来没有停止过。

16、师：语言优美！同学们有没有注意到她在文字里，放大了一个细节———

17、这个下意识地反应也很好理解，毕竟去查任何英汉词典，powerful一词的解释，都跟「强」字脱不了关系：强大的、强壮的、强烈的、强有力的，等等。

18、(解析)(详解)本题考查诗句中重点词语的含义。D项，厌，意思应为“满足”，而非“厌恶”。诗句意思是：山不满足于自己的高，比喻品行越高尚越好。故选D。

19、(答案)pì   jīn   yōu   sè   shēng   duō   mò   qiān   

20、释义：指过去的不能挽回弥补，未来的还是能赶得上的。多用作鼓励之语。

21、释义：只有广见博识，才能择其精要者而取之；只有积累丰厚，才能得心应手为我所用。积之于厚，发之于薄。

22、释义：真正把自己放下了，才能发现万古长空。

23、师：两个词。好，老师希望同学们能够在以后的写作中，能将从这篇课文中学到的四字短语运用起来，丰富和美化我们的表达。除了词，你还记住了哪个句子？

24、人们在赞美别人的时候通常都是不情愿的、支支吾吾的，但谴责别人的时候就变得慷慨激昂了，所有污秽、恶毒的词语不假思索地从他们的大嘴里喷涌而出，就好像那些东西老早就等在起跑线上，就只等着一声枪响了。简单地比喻，当人们不得不赞美别人的时候，那种情形比较像一个便秘，而他们谴责别人的时候就比较像一个腹泻了。----张方宇《单独中的洞见》真放肆不在饮酒放荡，假矜持偏要慷慨激昂。

25、诗人用"闻笛赋""烂柯人"这二个典故，分别有什么用意？

26、B．“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙”出自《诗·小雅·鹿鸣》，原诗表现的是天子宴请群臣的盛况和宾主之间融洽的温情。

27、生：我找的有声震天地、昂首挺胸、长须飘飘。

28、慷慨激昂反义词：昏昏欲睡、萎靡不振、无精打采、委靡不振、婉转低回。

29、淮南弟称号②，刻玺于北方③。铠甲生虮虱，万姓以死亡。

30、月亮明明普天之下是一样的，但诗人为何偏偏说“月是故乡明”?

31、答：以“沉舟”“病树”自喻，“千帆过”、“万木春”形象生动地展现出未来的美好，说明坎坷是暂时的，光明和希望必将到来。感情基调由沉郁陡转为激昂，蕴含了乐观向上豁度坦然的生活态度，富于哲理。

32、起舞弄清影，何似在人间。(苏轼《水调歌头》)

33、“行路难!行路难!多歧路，今安在?”在句式上有什么特点?有什么表达作用?

34、他端起酒杯，却把酒杯推开了，拿起筷子，又把筷子撂下了。因为精神苦闷，所以眼前摆着这么多美味佳酿，也难以咽下。他离开坐席，拔出宝剑，举目四顾，心中茫然。

35、四季循环更替，我们日出而作，日落而息，我们在天地荫庇哺育下，与草木鸟兽和谐共生。我喜欢徜徉在田埂阡陌之间，踏着朝露或披着晚霞，极目郁郁葱葱的田野和山林，留下红霞满天或夕照青山的甜蜜记忆。

36、生：第7~9自然段是过渡段。第7自然段总结了闻一多先生作为学者的“说和做”的特点：是做了再说，做了不说；接着第8和第9自然段，领起引出作为革命家方面的内容。

37、下面文段中加点字的注音完全正确的一项是(  )

38、联系全诗，谈谈你对“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”一句的理解。

39、“凫雁满回塘”表现了怎样的意境？作者这样写的意图是什么？

40、翻译：君侯为什么吝惜庭阶前一尺见方的地方，不使我李白扬眉吐气，奋发昂扬于青云之上呢?

41、生：我找的有声震天地、昂首挺胸、长须飘飘。