发展到完善的程度成熟造句1

1、首句“垂緌饮清露”，“緌”是古人结在颔下的帽带下垂部分，蝉的头部有伸出的触须，形状好象下垂的冠缨，故说“垂緌”。古人认为蝉生性高洁，栖高饮露，故说“饮清露”。这一句表面上是写蝉的形状与食性，实际上处处含比兴象征。“垂緌”暗示显宦身分(古代常以“冠缨”指代贵宦)。这显贵的身分地位在一般人心目中，是和“清”有矛盾甚至不相容的，但在作者笔下，却把它们统一在“垂緌饮清露”的形象中了。这“贵”与“清”的统正是为三四两句的“清”无须藉“贵”作反铺垫，笔意颇为巧妙。

2、根据这一结论所产生的“数学思想方法”，可以编出很多难度较大的奥数题，甚至可以编出高考难题，如下：

3、　　对三至六年级小学生师生关系特点的研究发现：小学生的师生关系具有亲密性、反应性和冲突性三个方面的特点，在不同年级，师生关系在这三个方面有不同的表现，五年级学生表现出高亲密、高反应和高冲突的特点，而六年级学生则表现出低亲密、低反应、低冲突的特点。

4、比较每组句子中加点词语的意思，根据要求用“温和”写句子。

5、老老小小这么多人，搬家可不容易呀！(改为反问句)

6、这件事且让我们先布局，待条件成熟后，自然水到渠成。

发展到完善的程度成熟造句

8、 (答案10：强强对东东说，小坦克是他的宝贝，让东东一定要拿东西来换，他才会把小坦克给东东。)

9、(1)在一个温和的日子里，我们一家出去游玩。

10、根据“墨水”的不同意思各造一个句子。墨水(墨汁)：  

11、出自《鹖冠子·道端》：“左法仁，则春生殖；前法忠，则夏功立；右法义，则秋成熟；后法圣，则冬闭藏。”

12、远程实习比如每次给一个任务，它会如何描述这个任务？是否会对完成的任务进行评估？

13、“集合”是一个看起来很简单，事实上却又非常难掌握的知识点，在康托尔凭着一己之力创建“集合论”之初，除了康托尔本人之外，没有任何人公开承认过他的这一伟大成果，最终导致康托尔这位伟大的数学家精神失常。由此可见，要想让人们接受“集合”的概念，是多么的艰难。

14、《牛郎织女》是我国古代四大民间传说。修改病句。

15、我的意见很不成熟，不敢说出来，怕的是贻笑大方。(该句中“我”为主语，“说”为动词。)

16、理由：“贼头贼脑”“不可驯”不是嘲讽，而是作者运用明贬实褒的写法。

17、下面句子中标点符号使用正确的一项是(   )。A.但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗！B.母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们的父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？”C.不开花时，只见到满树的叶子，开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。D.于是，我又想起了在故乡童年时代的——摇花乐，还有那摇落的阵阵桂花雨。

18、   较之于成人，幼儿对外界刺激更加敏感，而且绝对是“先入为主”的。起初获得的知识经验会对后继的刺激起到过滤选择作用，决定着如何理解后继的知识经验。正如布鲁姆在他所著的《人性的稳定和变化》中所言，环境(包括教育)对智力发展的影响是在智力发展极为迅速的时期为最大，而在变化极为缓慢的时期则甚小。正是从这种意义上讲，幼儿是环境之子。此阶段是染苍则苍，染黄则黄。幼儿随着阅读工具的掌握，进入了一片比眼前环境宽广得多的奇妙世界，书中的内容满足着他的好奇心和求知欲，使他们越来越感到读书的益处，因而越来越喜欢读书。不仅道理如此，我自己在多次实验以及生活中很多自然的例子都表明，识字阅读早的人，没有不喜欢看书的。有的甚至视书如命，如饥似渴地读书，越读越爱读。因此我肯定地提出了早期识字阅读有利于读书学习兴趣形成的观点。

19、　　第从弥散性的、间断性的想法到系统的、有组织的综合性的思想。

20、随着经济全球化，社会主义市场经济体制的日臻完善，企业面临着来自国际国内两方面竞争压力。

21、眼下，海外成熟市场遭受金融危机重创，自顾不暇。

22、读句子，再谈谈你的体会。(3分)所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。                                        父亲对“我们”的希望是什么？在片段中用“______”画出来。(2分)

23、汉 王充《论衡·量知》：“学士简练於学，成熟於师，身之有益，犹谷成饭，食之生肌腴也。”