发布时间:2022-06-16源自:www.duanju.net作者:daniel
1、三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。──孔子
2、没有比人生更难的艺术,因为其他的艺术和学问,到处都可以找到老师。;;塞涅卡
3、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。;;苏霍姆林斯基
4、三人行必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。;;孔子
5、教师要以父母般的感情对待学生。;;昆体良
6、弱者坐失良机,强者制造时机,没有时机,这是弱者最好的供词。;;佚名
7、师道既尊,学风自善。;;康有为
8、行是知之始,知是行之成。;;陶行知
9、一日之师,终身为父。;;元。关汉卿
10、举世不师,故道益离。;;柳宗元
11、养体开智以外,又以德育为重。;;康有为
12、谁若是有一刹那的胆怯,也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。;;大仲马
13、好花盛开,就该尽先摘,慎莫待美景难再,否则一瞬间,它就要凋零萎谢,落在尘埃。;;莎士比亚
14、教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励、唤醒和鼓舞。;;第斯多惠
15、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。;;卢梭
16、学而不厌,诲人不倦。;;孔子
17、务学不如务求师。;;杨雄
18、为学莫重于尊师。;;谭嗣同
19、身教重于言传。;;王夫之
20、凡为教者必期于达到不须教。;;叶圣陶
21、教师是人类的灵魂工程师。;;斯大林
22、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。;;李商隐
23、捧着一颗心来,不带半根草去。;;陶行知
24、愚蠢的行动,能使人陷于贫困;投合时机的行动,却能令人致富。;;克拉克
25、教师总是真正上帝的代言者,真正天国的引路人。;;杜威
26、经师易遇,人师难遇。;;司马光
27、学者必求师,从师不可不谨也。;;程颐
28、善之本在教,教之本在师。;;李觏
29、无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。;;韩愈
30、读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。;;朱熹
31、我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。;;叶圣陶
32、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。;;葛洪
33、一个好学生能够发现自己老师的错误,但是恭恭敬敬的保持沉默,因为正是这些错误对他有所裨益,使他走上大道。;;屠格涅夫
34、兴学之本,惟有师范。;;张謇
35、学而不思则罔,思而不学则殆。──孔子
36、教师不仅是知识的传播者,而且是模范。;;布鲁纳
37、书本也是好老师,活用才能成功。;;陈安之
38、师以质疑,友以析疑。;;李惺
39、教师是人类灵魂的工程师。;;斯大林
40、师者,所以传道、授业、解惑也。;;韩愈
41、教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。;;巴特尔
42、利用它的人又有什么用呢?正如风只对于能利用它的人才是动力。;;西蒙
43、一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。;;第斯多惠
44、片言之赐,皆事师也。;;梁启超
45、国将兴,必贵师而重傅。;;荀子
46、使教育过程成为一种艺术的事业。;;赫尔巴特
47、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。;;孔子
48、我所遇见的每一个人,或多或少都是我的老师,因为我从他们身上学到了东西。;;爱默生
49、假定美德既知识,那么无可怀疑美德是由教育而来的。;;苏格拉底
50、君子藏器于身,待时而动。;;佚名
51、言必信,行必果。;;孔子
52、古之学者必严其师,师严然后道尊。;;欧阳修
53、礼,所以正身也;师,所以正礼也。;;荀况
54、学贵得师,亦贵得友。;;唐甄
55、要尊重儿童,不要急于对他作出或好或坏的评判。;;卢梭
56、古之圣王,未有不尊师者也。;;吕不韦
57、师者,人之模范也。;;杨雄
58、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。;;韩愈
59、不愿向小孩学习的人,不配做小孩的先生。;;陶行知
60、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。;;孔子
61、凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。;;罗素
62、斯文有传,学者有师。;;苏轼
63、一日为师,终身为父。;;关汉卿
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